高考對(duì)于每個(gè)考生來說,都是重要的,那么自然就會(huì)產(chǎn)生焦慮,那么該如何緩解考前焦慮呢?下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容,以供參考,一起來看看!
1、轉(zhuǎn)化思維方式。
高考前多次模擬高考現(xiàn)場(chǎng)可能浮現(xiàn)的各種情況,考場(chǎng)內(nèi)每一分鐘,自己會(huì)做什么。擔(dān)心考試結(jié)果不過自己預(yù)期,悲觀地看待高考,焦慮心態(tài)如影隨形。
但如果換一個(gè)角度,高考不是非黑即白,結(jié)果無法保證全部美滿,但想著學(xué)科互補(bǔ),綜合而得的分?jǐn)?shù),也盡人意。
2、深呼吸法
將智能機(jī)換成老人機(jī),在閑暇的時(shí)候閉目養(yǎng)神,腦袋放空地做幾個(gè)有規(guī)律深呼吸。兩耳不聞窗外事,也就不會(huì)被外界躁雜影響,心無旁騖地投入到高考備考之中。
3、適當(dāng)體育鍛煉
適當(dāng)體育鍛煉是緩解考試焦慮最好的方法之一,適當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)分泌讓人興奮的物質(zhì)–內(nèi)啡肽,會(huì)讓人產(chǎn)生產(chǎn)生愉快的情緒,很多得嚴(yán)峻抑郁癥的朋友,通過跑步等運(yùn)動(dòng),都可以自我恢復(fù)。體育鍛煉是緩解考試焦慮的一劑良方,高三最好這幾天,可以加強(qiáng)體育鍛煉,這樣會(huì)讓你精神更好,明顯緩解考前焦慮。
4、多與身邊的人溝通
心情煩躁的時(shí)候,如果能找人傾訴出來,哪怕對(duì)方無法幫自己解決問題,也可以讓自己煩躁消逝一大半。對(duì)于高三的學(xué)生,有事情不要憋在心理,多和同學(xué)、老師、家長、朋友傾訴,甚至可以寫在紙上,都可以緩解高考前的焦慮情緒。
5、用尋常心來應(yīng)對(duì)考試
對(duì)于考試,大家一定要有一個(gè)清醒的頭腦,不要報(bào)過高的奢望,也不應(yīng)該過低評(píng)價(jià)自己的能力,只要平時(shí)認(rèn)真去復(fù)習(xí),就能考出自己的實(shí)際水平,我們退一步來講,成功的道路千萬條,可以根據(jù)自己的興趣、愛好選擇合適的學(xué)校、專業(yè),并不一定惟獨(dú)名校才干出人才。
6、按摩
高考之前浮現(xiàn)焦慮癥還可以做一些自我按摩,情緒的宣泄可以讓心里的不安情緒得到釋放,可以把自己內(nèi)心的一些焦慮感覺說出來,告訴自己身邊好的朋友或者家人,好好的大哭一場(chǎng),把自己心里面的壓力及時(shí)的釋放出來,可以用右手的大拇指順時(shí)針進(jìn)行按揉,按揉左手的內(nèi)關(guān)穴,每一次可以多按揉一下,這樣也能達(dá)到很好的調(diào)節(jié)情緒作用。
考前注意事項(xiàng)1、保持日常節(jié)奏,減輕復(fù)習(xí)密度
許多考生考前經(jīng)常熬夜,總覺得之前看過的都忘了,很多都沒有學(xué)習(xí),給自己非常大的壓力。事實(shí)上,過大的壓力反而容易讓學(xué)習(xí)效果大打折扣,正確的做法應(yīng)該是保持日常的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,適當(dāng)減輕復(fù)習(xí)的密度和難度。這正是為了收到“退一步,進(jìn)兩步”的效果,可以保持大腦皮層中等的興奮度,既不過分放松也不過分緊張。這樣,就能在自考前夕,制造一個(gè)良好的心境。
2、增強(qiáng)自信心
要獵取好成績,一定要有自信心。這如同體育運(yùn)動(dòng)員一樣,要在比賽中獵取好的競技狀態(tài),以保證自己能夠發(fā)揮出最好的水平??忌谶M(jìn)入考場(chǎng)之前,多想一些有把握獵取好成績的條件,如“考試就像平時(shí)測(cè)驗(yàn),無非在這里多做幾道題而已”,盡量回顧和向往一些美好的事情,設(shè)法使大腦皮層產(chǎn)生興奮中心,產(chǎn)生一種積極的情緒。
3、善于利用自我暗示語的強(qiáng)化作用
如考生可以暗示自己“今天精神很好”,“考出好成績是有把握的”等等。自我暗示語要簡短、具體和肯定,要默默或小聲對(duì)自己說,這樣,可以通過聽覺說話運(yùn)動(dòng)等渠道,反饋給大腦皮層的相應(yīng)區(qū)域,形成一個(gè)多渠道強(qiáng)化的興奮中心,能夠有效抑制怯場(chǎng)。
考生如果在考場(chǎng)上遇到意外情況,要鎮(zhèn)靜處置。一旦浮現(xiàn)怯場(chǎng)的預(yù)兆,可以暫停答題,閉目養(yǎng)神,全身放松,保持和恢復(fù)心理平衡。也可做眼保健操或按摩頭部有關(guān)穴位,清醒頭腦,提高大腦的功能。
來源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過高考前怎么緩解焦慮 緩解焦慮的辦法有哪些這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。