在爸爸媽媽的陪伴下,孩子們一起了解傳統(tǒng)美食文化、體驗(yàn)手工包餃子,還在嘰里呱啦啟蒙老師的帶領(lǐng)下歡唱兒歌,度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)又充實(shí)的周末。

當(dāng)日,喜家德高級(jí)面案師陳師傅為孩子們講述了有關(guān)餃子的歷史典故和傳統(tǒng)文化,受到孩子家長(zhǎng)的熱情好評(píng)。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)傳統(tǒng)美食文化的同時(shí),還在家長(zhǎng)的陪伴和老師的帶領(lǐng)下,親手搟皮兒、包餃子。孩子們?cè)诎职謰寢尩闹笇?dǎo)下,都親手完成了獨(dú)一無(wú)二的原創(chuàng)餃子,成就感滿滿,得到了在場(chǎng)老師們的肯定和鼓勵(lì)。

手工體驗(yàn)結(jié)束后,嘰里呱啦的啟蒙老師為孩子們帶來(lái)了兒歌歡唱環(huán)節(jié)。在這里,孩子們和熟悉的嘰里呱啦動(dòng)畫中的鸚鵡呱呱、小女孩包子、小男孩饅頭一起唱歌跳舞,盡情展示熱情和歡樂(lè)。為了讓孩子們感受快樂(lè)氛圍,嘰里呱啦的老師還安排了互動(dòng)提問(wèn)、擊鼓傳花等趣味環(huán)節(jié),孩子們?cè)谟螒蛑斜舜嘶?dòng)和結(jié)識(shí),既享受了有父母陪伴的周末,又結(jié)交了更多朋友。在嘰里呱啦,孩子們不僅有喜愛的動(dòng)畫啟蒙、兒歌唱跳,更在有愛的互動(dòng)體驗(yàn)中收獲歡樂(lè)和點(diǎn)滴成長(zhǎng)。

值得一提的是,嘰里呱啦x喜家德線下體驗(yàn)活動(dòng),把嘰里呱啦原創(chuàng)的教育IP形象“呱呱”、“包子”、“饅頭”、“瞌睡熊”等,用可愛、互動(dòng)、沉浸式的方式展現(xiàn)給小朋友。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),由嘰里呱啦IP形象為主角的動(dòng)畫片吸引了大家的目光。“我們家小朋友特別喜歡呱呱,可以說(shuō)是呱呱的鐵桿粉絲。希望嘰里呱啦可以開展更多活動(dòng),這樣有趣的親子活動(dòng),我們非常樂(lè)于參加!”現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)如是說(shuō)。

嘰里呱啦聯(lián)合創(chuàng)始人許可欣表示,嘰里呱啦倡導(dǎo)“將愛融于教育,將教育融入生活”,通過(guò)豐富的線下活動(dòng)體驗(yàn),將啟蒙教育融入到生活點(diǎn)滴,讓孩子在有愛的環(huán)境中成長(zhǎng),陪伴孩子在探索世界中閃閃發(fā)光。