初二學(xué)渣想要逆襲成學(xué)霸還是有機會的。下面，初三網(wǎng)小編就為大家整理一下初二學(xué)渣逆襲計劃，僅供參考。

任何一個成績差的學(xué)生智商都不比成績好的學(xué)生低，甚至更高。而兩者的內(nèi)心卻是截然不同。要實現(xiàn)成績的逆轉(zhuǎn)，學(xué)渣必須做出突破性的心理轉(zhuǎn)變—消除心理障礙，丟棄膽怯。學(xué)習(xí)并不是一件可怕的事情，要相信自己，學(xué)習(xí)只是人生中第一件該做的小事而已，如果連學(xué)習(xí)都膽怯，那你還有不怕的嗎?

養(yǎng)成良好的作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣，與其他人不同的是，我給你們的建議并不是要你們早期或者開夜車學(xué)習(xí)，因為我覺得那是很沒效率的表現(xiàn)，如果你早起或晚睡導(dǎo)致第二天沒精神，那還談何學(xué)習(xí)呢?

談一下我的作息時間是 早上6.15起床，晚上是11.30睡覺!

說實話在高三這一年我也浮現(xiàn)過賴床的現(xiàn)象，有幾次睡到我父母來叫我起床!!

事后其實我很內(nèi)疚，所以你們不能學(xué)我!!

送你們一句話：叫醒你的應(yīng)該是夢想，而不是鬧鐘!

Remember your dream forever!

1.首先將題目進行分類

如果是一般的題，自己平時十拿九穩(wěn)的題就臨時不管，放在一邊。

自己做對的題目，但是題目具有代表性，屬于經(jīng)典題類型的，題目設(shè)計得非常好，在題目開頭打個“Ο”。

(1)題目有陷阱，或者是自己思路不清楚，做錯的題，打個“?”

(2)沒有任何思路，屬于難題的，打個“☆”。

這樣將題劃分分類之后，在復(fù)習(xí)就十分方便了。

2.對于“☆”的題目要反復(fù)琢磨和研究，仔細推敲出題人的出題思路，研究解題方法和技巧，寧慢勿快，要把問題吃透，如果再次遇到相同題目可以快速正確找出方法和思路出來。

3.對于“?”的題，當時弄懂了以后，隔一段時間再復(fù)習(xí)一次，下次再做同類題目時，提醒自己不要在犯同樣的錯誤。

4.在中考或者高考，前三個月的復(fù)習(xí)階段，掃瞄試題中畫“?”和畫“☆”的，如果同樣類型的題目多次被畫上符號，則一定要引起重視，必須要在該題上好好研究。

符號復(fù)習(xí)法對不同的題給予了不同的符號，并給予相應(yīng)的“待遇”，區(qū)別對待，效率高效，堅持一個月以上收獲也非常大。

以上就是初三網(wǎng)小編為大家整理的初二學(xué)渣逆襲計劃，希翼能幫助到大家，更多中考信息請繼續(xù)關(guān)注本站!