這幾天高考引起網(wǎng)友的廣泛關注，上海一對80多歲老夫婦開車送孫女趕考引起熱議，83歲的奶奶表示心疼孫女刷題到凌晨一點，每天只睡4、5個小時，從小學到高中補課花費了100多萬，希翼孫女能考上清華。

7月7日，在上海市西中學考點，一對年過八旬的老夫婦開車送孫女趕考，老人曾中風癱瘓腿腳不便。83歲的奶奶表示，心疼孫女刷題到凌晨一點，每天只睡4、5個小時。

孫女從小學到高中補課花費了100多萬。爺爺奶奶都是60年代本科生，希翼孫女能考上清華，到時一起送她去北京。

高考是一場千軍萬馬過獨木橋的競爭，很多人跑得快，迅速沖過去了，但是大部分都是卡在橋?qū)γ?，如果想要過去，還真的有足夠的實力。同樣的老師，同樣的環(huán)境，同樣的作息時間，如何才干比別人更優(yōu)秀呢？惟獨私下里多補課。

補習班也是有好處的，它的存在有一定的必要性，如果乜有這些補習班，可能很多孩子的成績還真的是一塌糊涂，有的孩子學習接受程度就是比較慢，有了補習班就可以多理解一次，可以逐漸的提高自己的成績。

補習班的內(nèi)容，有的是和教材同步，有的是別開生面的內(nèi)容，如果是教材同步，大家可以再一次加深和理解，如果不是教材同步，可以給大家一個全新的局面。學習不一定是要考試，興許補課的時候一句話點撥了一些人。總之，補課就是一個查缺補漏的作用，如果利用的好，提高成績是必定的。

1、孩子有想學的態(tài)度，情愿去補習的一定會有效果。

學習態(tài)度是影響任何一個學生學習成績的第一要素！但是不可否認的一點是光有態(tài)度還是不夠的，有些孩子因為種種原因，比如學習能力先天較弱，比如過去的學習過程中走了一些彎路等等，所以影響了成績，那么這種學生參與補課效果一定是有的，而且可能會非常的明顯。這部分學生我是比較贊成讓他們參與一下補課的，但是比補課更重要的是需要幫他們早日找到適合自己的學習方法。

2、成績不是很差的補課會有效果。

成績不是很差的學生但是又是很突出的，那么這部分學生中會有大批的孩子問題出在了知識點掌握不扎實、一知半解、不能靈便運用上。這部分孩子上不上其實都行，通過專業(yè)的補習班效率會高一些，但是如果自己能夠多做一些題、多整理整理錯題，那么也會有非常明顯的提高。