很多家長想知道孩子的成績?cè)絹碓讲罴议L怎么辦，以下是一些相關(guān)信息的整理，希翼能對(duì)同學(xué)們有所幫助。

穩(wěn)定情緒，不亂發(fā)脾氣

孩子成績差，作為家長不能一味地去指責(zé)孩子，應(yīng)該操縱好自己的情緒，多想想孩子的感受，孩子也不想差，也想考好，如果家長不能操縱脾氣，對(duì)孩子大加批判，只會(huì)讓孩子更反感自己，很難友好地交流溝通。

換位思量，多找自己不足

孩子成績差，家長要懂得換位思量，想想孩子的感受，并且在溝通交流的時(shí)候，多找自己的不足之處，自己做的不好的地方，向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣孩子就會(huì)平靜下來，這樣才干更好地幫助孩子。

多輔導(dǎo)孩子，陪伴孩子，了解孩子

學(xué)習(xí)成績差的孩子，一般都是自控能力比較弱，不能自覺學(xué)習(xí)，也沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，整天貪玩，不能按時(shí)完成作業(yè)，家長要多陪伴孩子，了解自己的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠輔導(dǎo)的予以輔導(dǎo)，惟獨(dú)家長重視了，孩子才會(huì)更加重視。

現(xiàn)在很多的孩子，學(xué)習(xí)一點(diǎn)計(jì)劃都沒有，完全不知道自己應(yīng)該干什么，不應(yīng)該做什么，什么時(shí)候干什么事一點(diǎn)都不知道。甚至需要老師和家長的監(jiān)督才干完成。

學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，毫無質(zhì)量

現(xiàn)在很多的孩子，學(xué)習(xí)一點(diǎn)規(guī)律都沒有，每天學(xué)習(xí)的時(shí)間都不固定，甚至還會(huì)受到情緒的影響，不好好學(xué)習(xí)。而且有的孩子學(xué)習(xí)沒有質(zhì)量，一點(diǎn)都不知道鞏固和積存，只知道老師布置多少，自己就做多少！

課堂不集中，課后不鞏固

現(xiàn)在很多的孩子，上課注意力一點(diǎn)都不集中，總是思想開小差，或者做小動(dòng)作。甚至放學(xué)后，還不知道鞏固今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，這樣下去，成績肯定不會(huì)提高。

來源：高三網(wǎng)