如果注定要上爛大學(xué)，最好去大城市。你必須要清晰一點(diǎn)，你去讀書，并不只是上大學(xué)，而是進(jìn)城，去開(kāi)眼界，讓大城市和城里的人給你啟迪。即便是“爛大學(xué)”也必須要上。

農(nóng)村孩子上了大學(xué)，尤其是類似于北上廣深這類城市的大學(xué)，他們便投入了城市的懷抱，走進(jìn)了不一樣的世界，再加上學(xué)校的熏陶和同學(xué)的刺激和激勵(lì)，他們成長(zhǎng)的速度會(huì)更加快。這種成長(zhǎng)不是某項(xiàng)技能的提升，也不是某個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的精進(jìn)和深耕，而是一個(gè)人的眼界、視野、見(jiàn)識(shí)的提升，進(jìn)而可能發(fā)生三觀的完善甚或是顛覆。有了它，學(xué)生的自卑、狹隘就會(huì)少一些，自信、沖動(dòng)和渴求就會(huì)多一些，想要改變自我，提升自我階層的愿望就會(huì)強(qiáng)烈一些。

無(wú)論上的大學(xué)多差多爛，至少他是一名“大學(xué)生”，這個(gè)名號(hào)給他的不僅是一張學(xué)位證書、學(xué)歷文憑，也會(huì)在他心中滋生一份責(zé)任感與榮譽(yù)感，他就不會(huì)把自己看作一個(gè)農(nóng)民工。

雖然，學(xué)生沒(méi)有學(xué)到實(shí)在的大學(xué)，但他收獲了自信和沖動(dòng)，這就是他在未來(lái)伺機(jī)抓住機(jī)會(huì)努力向上的關(guān)鍵之鑰。經(jīng)過(guò)十年甚至是二十年的努力，最終他們中的大多數(shù)都在城市買了或大或小的房產(chǎn)，成家立業(yè)，工作也相對(duì)穩(wěn)定、風(fēng)光。

反觀那些沒(méi)上大學(xué)就出去闖蕩的農(nóng)家孩子，他們整天跟著一幫和自己祖輩一樣眼界和見(jiàn)識(shí)的人混在一起，上工累得夠嗆，下工就開(kāi)始喝大酒，看書、學(xué)習(xí)都成了奢望，更別提思量人生、反思行為、規(guī)劃未來(lái)了。這類人群的人生走向和愿望變得簡(jiǎn)單卻又無(wú)聊：打工、賺錢、成家、最后回老家蓋房子。這些年輕人一旦失去學(xué)校的鞭策和刺激，就會(huì)迅速沉下去，再也起不來(lái)。

上大學(xué)并不只是擁有一個(gè)學(xué)歷這么簡(jiǎn)單，大學(xué)對(duì)人的改變主要體現(xiàn)在能力提升和思想變化上。學(xué)生在大學(xué)期間可以掌握一項(xiàng)專業(yè)技能和本領(lǐng)，而高中生只是滿足基本的知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)到的都是基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)未來(lái)的就業(yè)和進(jìn)展沒(méi)有太大的用處。不僅如此，大學(xué)期間，學(xué)生會(huì)接觸更高層次的人物和知識(shí)學(xué)習(xí)，知識(shí)眼界都不是高中生可以比擬的。經(jīng)歷了更高一級(jí)的教育之后，學(xué)生的思想會(huì)得到更大的開(kāi)辟，思維會(huì)更為靈便和敏銳。

不管考生的成績(jī)?nèi)绾?，都不?yīng)該放棄，而是要盡自己最大努力，爭(zhēng)取上大學(xué)。一般來(lái)說(shuō)，如果考生成績(jī)相對(duì)處于中等水平，那就要爭(zhēng)取上本科院校。如果成績(jī)?cè)俨钜稽c(diǎn)，那也要爭(zhēng)取上?？茖W(xué)校，而不是選擇打工就業(yè)。大學(xué)不僅僅只是提高學(xué)歷，更重要的是對(duì)學(xué)生素養(yǎng)能力的全面提升，同時(shí)也是走向光明未來(lái)必備的通行證。

來(lái)源：高三網(wǎng)