要想大量有效的記單詞，需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)識(shí)記單詞的趣味性，這樣不僅能記得快而且能記得牢。下面小編給大家整理了相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧！

1、形象比較

例如，glass(玻璃杯)和grass(草地)兩個(gè)詞的詞形相近，很容易混淆。記憶時(shí)可以對(duì)兩個(gè)單詞中不同的字母“r”和“l(fā)”加以聯(lián)想。可以把“r”形象地描繪成小草的樣子，那么有“r”的grass就是“草地”的意思，這樣就能與glass區(qū)分開(kāi)了。

2、添加字母

例如，記憶“日記”一詞時(shí)，先從“日、天”引入，寫出d a y，而在空白處添加上“i”和“r”就成了“diary”。又如，學(xué)習(xí)boil(沸騰)一詞時(shí)，可以先寫出oil(油)，試想像“油”加熱后的情形，就不難掌握boil這個(gè)詞了。

3、刪節(jié)字母

這種方法是將一個(gè)單詞前面的字母逐漸縮減變成另外一個(gè)詞。

例如，class(班級(jí))去掉第一個(gè)字母后變成lass(少女，情人)，去掉第二個(gè)字母又成了另外一個(gè)單詞ass(傻瓜)。

4、畫(huà)圖記憶

例如，學(xué)習(xí)eye這個(gè)詞時(shí)可以畫(huà)個(gè)圓圈當(dāng)作一張臉，把單詞eye放進(jìn)去，兩個(gè)“e”看做兩只眼睛，把“y”當(dāng)成鼻子。通過(guò)想像，一張臉活靈便現(xiàn)地展現(xiàn)在眼前，對(duì)eye一詞的印象就深刻了。

5、諧音聯(lián)系

將英、漢兩種語(yǔ)言的發(fā)音相似之處進(jìn)行對(duì)比來(lái)加深記憶。

例如，sand(沙)的發(fā)音跟漢語(yǔ)中的“散的”近似，可以想象人們常說(shuō)的“一盤散沙”。通過(guò)諧音聯(lián)想也能記住這個(gè)詞。

6、寓意其中

從詞形上給予 單詞一定的含義，就比較容易記憶了。

例如，news(新聞，消息)一詞則是由north，east，west，south四個(gè)詞演變過(guò)來(lái)的。

相傳西方早期的報(bào)紙上畫(huà)有一個(gè)地球，上面標(biāo)著N、E、W、S四個(gè)方向，后來(lái)把代表方向的四個(gè)詞的第一個(gè)字母組合在一起構(gòu)成news這個(gè)詞，寓意是消息來(lái)自北、東、西、南四方。

7、變換字母

通過(guò)變換字母的方式，可以在對(duì)同形詞的辨別中學(xué)到許多單詞。

例如：pull(拉)--bull(公牛)--gull(海鷗);band(帶子)--bend(彎曲)--bund(堤岸);air(空氣)--aim(目標(biāo))一aid(幫助);mouth(嘴)一month(月)一mouse(老鼠)。

8、分解記憶

學(xué)生在記憶單詞時(shí)常容易把元音字母的位置弄錯(cuò)，幸免這種錯(cuò)誤的辦法是把單詞分解開(kāi)來(lái)記憶。

如watermelon一詞，記憶時(shí)按water和melon分開(kāi)去記。

又如，millionaire這個(gè)詞記憶時(shí)可分成million+air+e三部分去記，詞中的air(空氣)我們比較熟悉，最后再加上字母“e”，就不會(huì)把詞尾中的“a”和“e”記混了。

9、逆向思維

當(dāng)單詞記不住時(shí)，不妨從某些單詞的拼寫中得到啟示，也就是將一個(gè)難記的詞逆向拼成一個(gè)易記的詞。例如，won(“獲勝”的過(guò)去式)一now(現(xiàn)在)等。

10、拼音記憶法

如moustache 英]m??stɑ:?[美]?m?s?t??,

m??st??——胡子

分析：mous——謀士的拼音；ta——“他”的拼音；che——“車”的拼音。

記憶：謀士他的車上全是胡子。

11、借助故事

英語(yǔ)中有些詞與一定的歷史故事或古代神話傳說(shuō)有關(guān)，了解它們的不同來(lái)源，能夠擴(kuò)大知識(shí)面，加深對(duì)詞匯的記憶。

例如，island這個(gè)詞最初沒(méi)有“s”這個(gè)字母，曾有某個(gè)國(guó)王書(shū)寫時(shí)浮現(xiàn)了筆誤，多加了個(gè)“S”，多少年來(lái)就將錯(cuò)就錯(cuò)，向來(lái)沿用下來(lái)。

又如，museum(博物館)一詞就跟古希臘神話有關(guān)。相傳古代埃及人建筑了第一個(gè)收藏文物的博物館，以希臘女神繆斯(Muse)命名，后來(lái)在歐洲許多語(yǔ)言演變的過(guò)程中表示“博物館”的詞始終都用museum。

12、聯(lián)想記憶

如gigantic

[美]d?a??ɡ?nt?k——巨大的;碩大無(wú)比

分析：先讀清晰{d?a??ɡ?nt?k}，gig像919，ant是螞蟻的意思，ic即IC卡。那么：919（919）螞蟻（ant）扛著“巨大的”（gigantic）IC卡。閉上眼睛想象919只螞蟻扛著IC卡的樣子。現(xiàn)在您是不是即將記住這2個(gè)詞“螞蟻”（ant）

和“巨大的”（gigantic）而且再也不會(huì)忘記。

有人說(shuō)讀音能否也這樣記住，固然可以，只是一定要多聽(tīng)讀幾遍保證準(zhǔn)確，因?yàn)樽x音諧音只是一個(gè)指引，例如本單詞讀音{d?a??ɡ?nt?k}諧音：“拽桿題刻”跟上面句子聯(lián)想起來(lái)就是：919只螞蟻?zhàn)U題刻在巨大的IC卡上。（想象螞蟻?zhàn)е鴹U在IC卡題刻的畫(huà)面）

13、卡片記憶法

自制作單詞卡片隨時(shí)隨身進(jìn)行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。

14、單詞接龍游戲

首先給出一個(gè)單詞，下一個(gè)單詞的第一個(gè)字母必須是上一個(gè)單詞的尾字母，如此循環(huán)下去，不能重復(fù)同一個(gè)詞。

如：car—read—do—one—eat—ten—name--evening—game—english……

15、字母組合變化記憶

英語(yǔ)單詞中以某個(gè)單詞為基礎(chǔ)，加、減、換、調(diào)一個(gè)字母就成了另一個(gè)新單詞。具體方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near/hear，read-bread。后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。中間加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。

減字母，例如：she-he，close-lose，start-star。

換字母，例如：book-look/cook，cake-lake/wake/make/take。調(diào)字母(即改變字母順序)，例如：blow-bowl，sing-sign，from-form。

來(lái)源：高三網(wǎng)