送孩子去體校是害孩子嗎？這個(gè)最好還是看孩子怎么想的了。如果他不去最好也不要強(qiáng)求，如果他去也最好和他在溝通一下看看是不是一時(shí)興起。

如果孩子在文化課的學(xué)習(xí)上實(shí)在無(wú)望，那么進(jìn)體校也是一種好的選擇。這主要是看孩子的實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的意愿。在體校里，每天有大量的訓(xùn)練，文化課的學(xué)習(xí)肯定是會(huì)受到影響的，如果你想孩子上高中、讀大學(xué)，雖然體校也行，但面肯定小很多。

體校一般是沒有花樣冰刀，體校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)項(xiàng)目包括田徑、游泳、摔跤、拳擊、武術(shù)、籃球、自由跤、古典跤、撐桿跳跨欄、網(wǎng)球、乒乓球、重劍、手球、柔道、拳擊、散打等20多個(gè)項(xiàng)目。

體校，即業(yè)余體校，是我國(guó)業(yè)余體育訓(xùn)練的主要形式,也是我國(guó)高水平體育運(yùn)動(dòng)員的主要來(lái)源。

學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練在我國(guó)仍然屬于政府行為。盡管兩者的訓(xùn)練目標(biāo)具有一定的一致性，但是在物質(zhì)條件、時(shí)間等方面則有相當(dāng)差別。

為培養(yǎng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)后備人才，我國(guó)的業(yè)余訓(xùn)練有分屬體育和教育部門的兩套組織系統(tǒng)。體校主要是完成體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，也有少量課時(shí)的文化課，畢業(yè)會(huì)發(fā)中專文憑。

來(lái)源：高三網(wǎng)