初中畢業(yè)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，心智還不成熟，對于個(gè)人的需求推斷不夠明確，在專業(yè)選擇上面難免會(huì)存在一些誤差，所以家長應(yīng)當(dāng)在其中進(jìn)行合理的指導(dǎo)。

看學(xué)校名稱，凡是以某某大學(xué)某某校區(qū)或某某分院命名的學(xué)校不可選，且多為不正規(guī)學(xué)校。

看這個(gè)學(xué)校是屬于哪里管轄的，是教育部直屬還是教育廳管轄。如果模糊不清的就有可能是假的學(xué)校。查詢學(xué)校要到正規(guī)網(wǎng)站查詢，或直接給當(dāng)?shù)亟逃执螂娫?，查詢學(xué)校的資質(zhì)，僅僅百度一下是不夠的。這個(gè)需要很好的分辨力。

警惕那些打著以“包分配”的口號(hào)到處招生的學(xué)校，沒有國家承認(rèn)的學(xué)歷，即使分配工作也只是“勞務(wù)工”，所謂的就業(yè)合同更是一紙空文。正規(guī)院校最多也只會(huì)推舉就業(yè)。

對于很多技工類院校宣傳自己可以發(fā)大專畢業(yè)證的學(xué)校要警惕，此類學(xué)校多數(shù)利用家長和學(xué)生的知識(shí)盲區(qū)，以成教大專證混淆視聽。

1、會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)工作是根據(jù)《會(huì)計(jì)法》、《預(yù)算法》、《統(tǒng)計(jì)法》核對記賬憑證、財(cái)務(wù)賬簿、財(cái)務(wù)報(bào)表，從事經(jīng)濟(jì)核算和監(jiān)督的過程，是以貨幣為主要計(jì)量單位，運(yùn)用專門的方法，核算和監(jiān)督一個(gè)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種經(jīng)濟(jì)治理工作；會(huì)計(jì)工作人員是進(jìn)行會(huì)計(jì)工作的人員，有會(huì)計(jì)主管、會(huì)計(jì)監(jiān)督和核算、財(cái)產(chǎn)治理、出納等人員。

2、幼師，幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧進(jìn)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

3、電子商務(wù)，電子商務(wù)是指以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以商品交換為中心的商務(wù)活動(dòng)；也可理解為在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和增值網(wǎng)上以電子交易方式進(jìn)行交易活動(dòng)和相關(guān)服務(wù)的活動(dòng)，是傳統(tǒng)商業(yè)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化；以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務(wù)的范疇。

來源：高三網(wǎng)