句子成分要?jiǎng)潓?duì)；縱觀全局找主謂；主前定狀謂后補(bǔ)；謂前惟獨(dú)狀地位；“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)；賓語(yǔ)只受謂支配。

主、謂、賓

主語(yǔ)：是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。

謂語(yǔ)：是陳述主語(yǔ)，說明主語(yǔ)的，說明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。

賓語(yǔ)：在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類問題。

句子一般有兩種情況：寫人、寫物（寫事、寫物）。分析句子時(shí)，首先推斷是“寫人”還是“寫物”。

定、狀、補(bǔ)

定語(yǔ)：在句子中起著修飾、限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用。

狀語(yǔ)：修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)，一般在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面，有的在句子最前面，交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。

補(bǔ)語(yǔ)：對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說明作用，一般放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后。

1、經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn)（狀語(yǔ)），蔡倫（主語(yǔ)）終于（狀語(yǔ)）發(fā)明了（謂語(yǔ)）造紙術(shù)（賓語(yǔ)）。

2、全世界的（定語(yǔ)）科學(xué)家們（主語(yǔ)）都在努力（狀語(yǔ)）探究（謂語(yǔ)）地震災(zāi)害的（定語(yǔ)）規(guī)律（賓語(yǔ)）。

3、藤野先生（主語(yǔ)）總是（狀語(yǔ)）夾著（謂語(yǔ)）一疊大大小小的（定語(yǔ)）書（賓語(yǔ)）。

4、科學(xué)技術(shù)（主語(yǔ)）是（謂語(yǔ)）人類本性精神的（定語(yǔ)）最高（定語(yǔ)）成就（賓語(yǔ)）。

5、派出所的（定語(yǔ)）警察們（主語(yǔ)）寸步不離地（狀語(yǔ)）守衛(wèi)（謂語(yǔ)）在洞口周圍（補(bǔ)語(yǔ)）。

6、一位手里拿著照相機(jī)的（定語(yǔ)）記者（主語(yǔ)）一聲不響地（狀語(yǔ)）解了（謂語(yǔ)）系在自己腰帶里的（定語(yǔ)）那條結(jié)實(shí)的粗（定語(yǔ)）繩子（賓語(yǔ)）。

7、在一天夜里（狀語(yǔ)）他（主語(yǔ)）被一陣尖叫聲（狀語(yǔ)）驚醒了（謂語(yǔ)）。

8、紐約市通常輝煌通明的（定語(yǔ)）帝國(guó)大廈（主語(yǔ)）今晚（狀語(yǔ)）熄滅了（謂語(yǔ)）燈光（賓語(yǔ)）。

9、她（主語(yǔ)）教給了（謂語(yǔ)）我（賓語(yǔ)）生活的（定語(yǔ)）知識(shí)（賓語(yǔ)）和革命的（定語(yǔ)）道理（賓語(yǔ)）。

10、我們（定語(yǔ)）中華民族（主語(yǔ)）有（謂語(yǔ)）悠久的（定語(yǔ)）歷史（賓語(yǔ)）和優(yōu)秀的（定語(yǔ)）文化（定語(yǔ)）傳統(tǒng)（賓語(yǔ)）。

11、我們班的（定語(yǔ)）班長(zhǎng)小紅（主語(yǔ)）每天（狀語(yǔ)）復(fù)習(xí)（謂語(yǔ)）一次（定語(yǔ)）課文（賓語(yǔ)）。

12、同學(xué)們（主語(yǔ)）都（狀語(yǔ)）跑來了（謂語(yǔ)），從操場(chǎng)上，從教室里，從學(xué)校的每個(gè)角落里（都是狀語(yǔ)）。

13、車間（主語(yǔ)）已經(jīng)（狀語(yǔ)）完成了（謂語(yǔ)）全年的（定語(yǔ)）任務(wù)（賓語(yǔ)）。

14、喬家（主語(yǔ)）忽而（狀語(yǔ)）遭了（謂語(yǔ)）一場(chǎng)很大的（定語(yǔ)）變故（賓語(yǔ)）。

15、花的（定語(yǔ)）植株（主語(yǔ)）有（謂語(yǔ)）龐大的（定語(yǔ)）根系（賓語(yǔ)）。

16、在我的記憶里（狀語(yǔ)），她（主語(yǔ)）是（謂語(yǔ)）一個(gè)溫柔和漂亮的（定語(yǔ)）人（賓語(yǔ)）。

17、我（主語(yǔ)）從此就（狀語(yǔ)）看見（謂語(yǔ)）許多（定語(yǔ)）陌生的先生（賓語(yǔ)）。

18、藤野先生（主語(yǔ)）總是（狀語(yǔ)）挾著（謂語(yǔ)）一疊大大小小的（狀語(yǔ)）書（賓語(yǔ)）。

19、干事（主語(yǔ)）在黑板上（狀語(yǔ)）寫（謂語(yǔ)）廣告（賓語(yǔ)）。

20、這位（定語(yǔ)）客人（主語(yǔ)）直勾勾地（狀語(yǔ)）打量著（謂語(yǔ)）主人的（狀語(yǔ)）臉（賓語(yǔ)）。

來源：高三網(wǎng)