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教育資訊:關(guān)于樂觀的作文素材事例 樂觀主題的作文范文賞析

樂觀是人的一個(gè)重要的好品質(zhì),下面是關(guān)于樂觀的作文素材和范文,小伙伴們可以觀賞一下。

關(guān)于樂觀的作文素材事例 樂觀主題的作文范文賞析

關(guān)于樂觀的作文素材事例

生活雖然是殘酷的,可路是人走出來(lái)的。窮途未必是絕路,絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候,她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前,她沒有沮喪和沉淪,她以堅(jiān)韌的毅力和恒心與疾病斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)重的考驗(yàn),對(duì)人生充滿信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。

對(duì)比 而看,我們個(gè)個(gè)都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命,父母只是說(shuō)一兩句,就要生要死。承受不起生活中的波浪,沒有那種對(duì)待任何事都抱著樂觀的態(tài)度的精神,在風(fēng)波面前抬不起頭,接受不了生活中的考驗(yàn)。在父母批判你的時(shí)候,是否樂觀地想過(guò),父母這樣是為自己好的;在面對(duì)困難的時(shí)候,是否樂觀地想過(guò),這是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽?/p>

一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開拓、無(wú)私奉獻(xiàn),即使翅膀斷了,心也要高高地飛起。讓我們一起來(lái)放飛載著理想的風(fēng)箏吧!

以樂觀為主題的作文范文

世界最名貴的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,樂觀是最美的衣服。一個(gè)人如能懂得樂觀,就會(huì)充滿無(wú)窮的信心,從而散發(fā)出高貴莊重的氣質(zhì)。

樂觀是人生的一道底線,是人生的一個(gè)亮點(diǎn),樂觀無(wú)價(jià);樂觀是人生的一門學(xué)問(wèn),是人生的一片風(fēng)景,樂觀優(yōu)雅;樂觀是人生的一個(gè)橋梁,是人生的一條泉源,樂觀高尚。

雄鷹之所以能無(wú)憂無(wú)慮地搏擊長(zhǎng)空,是因?yàn)樗鼧酚^;駿馬之所以能無(wú)拘無(wú)束地在草原上奔跑,是因?yàn)樗鼧酚^;流水之所以能為所欲為地流淌,是因?yàn)樗鼧酚^。樂觀能使人沖破重重阻難,獲得成功。

“我只看到我所擁有的,不看我所沒有的?!边@是黃美廉對(duì)人生的感嘆。只要擁有,我心即是滿足,如此豁達(dá)的心境,在這紛擾世間,有幾人可以坦然做到?她既沒有優(yōu)美的歌聲,也沒有婀娜多姿的身材,但卻可以揮一揮衣袖,把所有的不公與憂愁拋在腦后,樂觀地看待每一朵殘花。樂觀是炫麗的彩虹,遇上它,就會(huì)使人心曠神怡。

“吾上可陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞兒。”這是蘇軾對(duì)人生的感觀。一生飽經(jīng)宦海沉浮,始終保持達(dá)觀性情,如此大度的氣量,在這紛擾世間,有幾人可以安穩(wěn)做到?人生得意時(shí),他可以筑一道蘇堤,創(chuàng)一代畫風(fēng);失意時(shí),他可以隴田種地,寫下“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的千古佳句。樂觀是把利斧,帶上它,就會(huì)走出困境。

古語(yǔ)云:“樂人之樂,人亦樂其樂,憂人之憂,人亦憂其憂?!庇脴酚^的心情做事,用善良的心腸待人,光明坦白,你的人生才會(huì)比別人快樂得多。

若無(wú)駝走大漠的毅力,愛迪生怎能堅(jiān)持不懈而被稱為科學(xué)家呢!若無(wú)鷹擊長(zhǎng)空的堅(jiān)韌,張海迪怎能成為時(shí)代的楷模呢!若無(wú)梨花遍地,梅香四溢的進(jìn)取,霍金又怎能令世人矚目呢!

擁抱樂觀這一泓泉源,我們的生命就會(huì)生生不息。若是清泉,必定漓落飄香;若是紅葉,必成疏林如畫。

樂觀,生命的泉源。

來(lái)源:高三網(wǎng)

能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)關(guān)于樂觀的作文素材事例 樂觀主題的作文范文賞析這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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