“3+3”模式下的20種選科組合讓考生不再被迫于學(xué)習(xí)自己不喜歡、不擅長的科目，有了更多的自主選擇權(quán)。但是很多同學(xué)不知道該怎么選科目，小編整理了3+3比較好的幾種組合方式，大家可以看一看。

1、物理+化學(xué)+生物：

凡是高中生應(yīng)該都聽過這樣一句話：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。這個組合就是老理綜組合，對于喜歡理綜并且思維能力好的學(xué)生來說，這樣的組合對于他們來說也是“得心應(yīng)手”，學(xué)起來相對容易；該組合可報專業(yè)在90%以上，可以在眾多專業(yè)里選擇自己喜歡的專業(yè)。雖然現(xiàn)在大學(xué)專業(yè)有13個類別，但是理工類仍然是占領(lǐng)主導(dǎo)地位的，專業(yè)數(shù)量上有優(yōu)勢，這樣的組合讓考生以后的選擇自由權(quán)會更多一些。

可選專業(yè)列舉：計算機類、經(jīng)管類、醫(yī)學(xué)類、數(shù)學(xué)類、物理學(xué)類、電子信息科學(xué)類、統(tǒng)計學(xué)類、生物科學(xué)類、測繪類、礦業(yè)類、建造類等等。

2、物理+化學(xué)+地理：

其實這個組合的覆蓋面要比物化生稍廣，因為文理專業(yè)都有的選。地理學(xué)科雖然在新高考改革之前，屬于文科組合里的一個學(xué)科，但其實地理學(xué)科需要很多的理科思維，而且需要一定的數(shù)學(xué)知識和思維。物化地三科搭配的話，也能夠形成一定的學(xué)科知識支撐，更容易讓人接受，相比較用物化兩個科目去組合其他科目要明智的多。

可選專業(yè)列舉：地理科學(xué)類、測繪類、地質(zhì)學(xué)類、化學(xué)類、海洋生物學(xué)類、物理學(xué)類、醫(yī)學(xué)類、統(tǒng)計學(xué)類、材料學(xué)類、制藥學(xué)類、哲學(xué)類、經(jīng)濟學(xué)類、工學(xué)類、農(nóng)學(xué)類、新聞類、建造類等等。

3、地理+化學(xué)+生物：

在還沒有分文理科的時候，很多文科生都苦惱：地理應(yīng)該規(guī)劃為理科，但實際上地理的思維邏輯性沒有理科強，和文科比起來答案又比較明確。但是不管地理是文是理，該組合沒有了大家懼怕的物理，而且對比起以上兩個思維邏輯性太強的組合，這個組合更適合想報考偏理專業(yè)的文科生。

可選專業(yè)列舉：生物工程類、科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類、醫(yī)學(xué)類、森林資源學(xué)類、植物生產(chǎn)學(xué)類、環(huán)境生態(tài)類、動物醫(yī)學(xué)類、地質(zhì)勘探類、旅游學(xué)類、醫(yī)學(xué)類等等。

1、根據(jù)自身的喜好、實力做出選擇。

眾所周知，興趣是最好的老師，根據(jù)自己意愿所選擇科目，往往比自己被動選擇的科目，學(xué)習(xí)起來更加輕松、高效和愉悅。個人的喜好有時候會對學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生良性的循環(huán)，當(dāng)取得一定的成績后，考生自己就會受到鼓勵，從而更加情愿投入學(xué)習(xí)。如果科目本身還是自己的優(yōu)勢學(xué)科，就會更輕松。因此參考自身喜好、實力選擇小三門科中的部分科目，也是一種有用的策略。

2、根據(jù)學(xué)校師資配備做出選擇。

其實“3+3”模式下有20種組合選擇，但是不同學(xué)校對各科目的儲備師資情況是不同的，不能保證每個組合的教學(xué)資源的相當(dāng)豐富。相對于各科師資都十分雄厚的重點高中，大多數(shù)高中一般都是在某些有教學(xué)特色的科目或方向上師資更加完備，考生們在做選擇的時候也應(yīng)該考慮到自己學(xué)校的師資水平。

3、根據(jù)未來的目標(biāo)專業(yè)做出選擇。

學(xué)生選科的最終目的是擁有好成績，考上理想的大學(xué)，學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)。所以在選擇小三科的時候一定要查清晰，自己想要報考的院校專業(yè)對科目的限定要求。因為有些院校的專業(yè)對學(xué)生高中選擇的科目是有硬性要求的。比如想要學(xué)醫(yī)的同學(xué)，小三科的選擇一定要涵蓋化學(xué)或者生物或者物理科目。

來源：高三網(wǎng)