在填報(bào)志愿的時(shí)候，我們都會(huì)比較關(guān)懷這個(gè)專業(yè)是不是冷門專業(yè)，怕自己未來(lái)不好就業(yè)。那么，農(nóng)藝與種業(yè)是冷門專業(yè)嗎？值得報(bào)考嗎？

關(guān)于農(nóng)藝與種業(yè)是否冷門，從報(bào)考人數(shù)來(lái)看，只能說(shuō)相對(duì)而言算是冷門，但是在國(guó)家當(dāng)前大形勢(shì)下，個(gè)人認(rèn)為還是值得報(bào)考的。該領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位培養(yǎng)內(nèi)涵涵蓋植物生產(chǎn)全產(chǎn)業(yè)鏈的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)治理，要求研究生掌握植物遺傳育種、栽培治理、農(nóng)作制度、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、采后加工儲(chǔ)運(yùn)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與服務(wù)等方面的基本理論與技能；掌握生物技術(shù)、信息技術(shù)和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)治理技術(shù)等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用；具有較寬廣的知識(shí)面，較強(qiáng)的專業(yè)技能和技術(shù)傳播能力，具有創(chuàng)新意識(shí)和良好的職業(yè)素質(zhì)，具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)治理的知識(shí)與能力。領(lǐng)域服務(wù)的主要對(duì)象為農(nóng)業(yè)行政事業(yè)治理部門、農(nóng)業(yè)教育、科研和技術(shù)推廣服務(wù)單位、農(nóng)業(yè)非政府組織、農(nóng)業(yè)新型經(jīng)營(yíng)體及相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)等。

作物方向主要研究大田糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物和飼料作物的種質(zhì)資源、遺傳育種、栽培耕作、病蟲(chóng)草害防治，生產(chǎn)治理及農(nóng)作制度、區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)進(jìn)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等。具體研究?jī)?nèi)容包括：農(nóng)作物高產(chǎn)高效生產(chǎn)技術(shù)與生產(chǎn)組織治理，農(nóng)業(yè)新技術(shù)的示范與推廣，區(qū)域種植制度的規(guī)劃設(shè)計(jì)與可持續(xù)進(jìn)展，農(nóng)作物新品種的選育，生態(tài)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)模式，宏觀農(nóng)業(yè)等。

園藝方向主要研究果樹(shù)、蔬菜、花卉、欣賞植物和茶葉等園藝作物的種質(zhì)資源、遺傳育種、栽培技術(shù)、病蟲(chóng)草害防治及采后處理、貯藏加工、運(yùn)輸銷售等基本原理及生產(chǎn)技術(shù)。具體研究?jī)?nèi)容包括：涵蓋園藝作物全產(chǎn)業(yè)鏈的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)治理、種苗繁育、種植治理、采后處理與加工、技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用等。

草業(yè)方向主要研究草坪地被、牧草栽培育種與加工、人工草地建植與治理、草地改良等技術(shù)及原理，涉及飼草種植、草地治理、草坪綠化及草產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、應(yīng)用，技術(shù)推廣，種質(zhì)資源等。具體研究?jī)?nèi)容包括：草原牧區(qū)草地資源與治理，農(nóng)區(qū)草業(yè)，人工草地治理與利用，草坪與綠地，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)草坪建植與治理，生態(tài)綠地建植與治理等。

種業(yè)方向主要研究大田農(nóng)作物、園藝作物、草業(yè)的品種資源、品種選育、種子繁育、種子加工貯藏、種子質(zhì)量檢測(cè)、種子營(yíng)銷及優(yōu)質(zhì)種子、種苗的推廣應(yīng)用。具體研究?jī)?nèi)容包括：種質(zhì)資源及品種選育，種子繁育、生產(chǎn)及推廣應(yīng)用，種子生產(chǎn)及加工貯藏，種子質(zhì)量檢測(cè)及法律法規(guī)，種子經(jīng)營(yíng)及營(yíng)銷等。

來(lái)源：高三網(wǎng)