非師范的通過(guò)考證、考編，也成為重點(diǎn)中學(xué)教師的固然也是有的，考教師資格證、考教師，教書育人真正是他們的理想！但很多中學(xué)非師范教師都是需要研究生學(xué)歷。

首先非師范要想當(dāng)教師確實(shí)是比較難，特殊是中學(xué)階段的編制教師更是難上加難！首先學(xué)歷限制不說(shuō)，專業(yè)限制就是一個(gè)大檻。但是呢~雖然非師范生考教師之路各種受阻，但每年也有不少的非師范生考上編制教師的。

1、學(xué)歷要求高

整體上，教師群體的整體學(xué)歷越來(lái)越高。大部分城市地區(qū)幼兒園、小學(xué)教師崗位都要求師范生為大專以上學(xué)歷。但如果你是非師范生，那么學(xué)歷必須是本科或以上。而非師范生想要考重點(diǎn)中學(xué)教師崗位，有研究生學(xué)歷才比較穩(wěn)妥。

2、可報(bào)崗位少

在學(xué)歷限制、專業(yè)限制的情況下，非師范生可以選擇的編制教師崗位就非常少了。非師范生也就不能和師范生一樣在眾多崗位中選擇自己最喜歡的崗位報(bào)考。而只能在屈指可數(shù)的崗位中，挑選自己也許牽強(qiáng)可以接受的。

3、專業(yè)限制嚴(yán)

教師編制崗位對(duì)專業(yè)要求明確，大都要求專業(yè)對(duì)口或者是相關(guān)專業(yè)。然而大部分非師范生的專業(yè)可能完全和這個(gè)學(xué)科沾不上邊。

4、多為農(nóng)村教師崗位

各項(xiàng)要求都不怎么嚴(yán)格的就惟獨(dú)偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)村教師了。例如福建省某個(gè)縣，小學(xué)語(yǔ)文和小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位要求為：不限制專業(yè)，不限制資格證的學(xué)科。也就是說(shuō)你只要考到教師資格證（任一學(xué)科），就可以參加教師編制考試。

來(lái)源：高三網(wǎng)