各地區(qū)的二本分數(shù)線設置不同,試卷的難易程度也不同,大家可參考當?shù)亟鼛啄攴謹?shù)線預測2021年分數(shù)線，來看一下！

這個的話現(xiàn)在還不能確定的，各地的分數(shù)都不一樣的，你只能參考你當?shù)厝ツ甑姆謹?shù)，然后再比較試卷難易再參考今年高考人數(shù)等等多種因素，這樣也只能是個大概，具體要等發(fā)布具體分數(shù)才干確定。

1.招生計劃人數(shù)

首選，各高校招生計劃人數(shù)直接影響到批次線的定位，計劃招生人數(shù)越少，批次線肯定越往上那么分數(shù)線也就會越高，相反如果計劃人數(shù)多那么批次線就會相應下調，分數(shù)線也會降低。

2.考試難度

招生計劃人數(shù)不會大動，那么另一個關鍵因素就是考試難度了?？荚囯y度高，考生整體分數(shù)難免會低，相反考試難度低則考生整體分數(shù)會高。那么考試難度是由誰操縱的呢?命題組。

高考出題之前第一步是成立命題組，高考命題人主要由三個群體組成：大學教授、高中老師和學科教學研究者(教研員)。三者的比例依次遞減，大學教授占的比例最大，一般學科命題組組長都是大學教授。

成立命題組之后第二步是預命題，也就是請命題專家們把他們想出的考題寫出來形成初稿，然后組織專家集體討論、研磨試題，聘請外部學科專家評審試題，以及合理預估試題的難度。

第三步是審題，通過層層審核、校對、修改，保證高考試題的科學性、規(guī)范性、準確性、公平性。

好的高考命題應該是難度適中的，難度太高大部分考生都不會拉不開層次，難度太低大家都會又沒法選拔優(yōu)秀人才，所以每年高考難度不會上下浮動太大。

另外，考生也可以從考綱里看出當年命題的趨勢，這幾年高考命題明顯更趨于應用性、創(chuàng)新性，不再局限于書本上的定理、題目等，而是設置實際場景讓考生用所學知識解決實際問題，這考驗的就是考生的個人水平了，是不是真的把知識點都吃透了，把知識都融會貫穿了?

3.報考人數(shù)

除了上面兩個直接因素，分數(shù)線還會受報考人數(shù)的影響。一般來說，如果的報考人數(shù)比往年增加，那么一本二本線也會隨著升高，相反，報考人數(shù)減少，一本二本線也會隨之降低。

來源：高三網(wǎng)