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手巧心更靈。多讓學生動手，多讓學生干力所能及的工作。讓學生在動手的過程中體驗，享受自己付出后的勞動成果，在體驗成功的同時追求更大的成功，享受生活的過程，體驗幸福人生，同時讓所學的知識和生活背景有機結(jié)合，更好地感悟知識。

為什么要轉(zhuǎn)變初中階段的學習思維？因為初中”手拉手”式的探究學習模式已經(jīng)無法適應高中學習了，轉(zhuǎn)變學習思維就是打破固有的僵化學習思維，在新的知識體系里學會挖掘教材的精髓，將知識條理化、規(guī)律化，循序漸進地領(lǐng)略知識點。