你若想要成為書(shū)法家，必須在書(shū)法這一業(yè)之外選一“業(yè)”為你的專業(yè)，書(shū)法是專業(yè)之外之“業(yè)”。開(kāi)設(shè)專業(yè)盡管不一定能培養(yǎng)出作家、書(shū)法家，但對(duì)于文化藝術(shù)的傳承肯定還是有一定好處的。常言說(shuō)得好：師傅領(lǐng)進(jìn)門，進(jìn)修在個(gè)人。

書(shū)法專業(yè)的畢業(yè)生雖然從書(shū)法專業(yè)畢業(yè)，但是僅僅三四年功夫，很難學(xué)成他們中意的地步，畢業(yè)后要么繼續(xù)考研深造，要么就投身教育教培行業(yè)，就業(yè)渠道的單一化成為書(shū)法專業(yè)的尷尬之處。

盡管現(xiàn)在很多地方都開(kāi)始嘗試書(shū)法教育進(jìn)入中小學(xué)課堂，全國(guó)各大中小學(xué)也都需要書(shū)法老師，但是一個(gè)書(shū)法專業(yè)的畢業(yè)生想要去中小學(xué)擔(dān)任老師，絕非那么簡(jiǎn)單，至于到高校擔(dān)任老師，那就更加不容易了。

除了書(shū)法專業(yè)的學(xué)生大量涌入書(shū)法教培行業(yè)中以外，還有很多書(shū)法愛(ài)好者也會(huì)來(lái)分一杯羹，這使得很多畢業(yè)生要么自己創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立書(shū)法工作室展開(kāi)教學(xué)，要么走向了其他行業(yè)，做著與書(shū)法完全不相干的工作。

書(shū)法行業(yè)必定會(huì)存在“二八定律”的，有人成功，也有人失敗，想要在畢業(yè)后能夠有所出路，要么就鉆研專業(yè)本領(lǐng)，把書(shū)法研究到位，走上學(xué)術(shù)道路，要么就當(dāng)一個(gè)斜杠青年，除了本專業(yè)的內(nèi)容以外，還要拓寬知識(shí)面，為之后的工作做好準(zhǔn)備，希翼大家都能學(xué)成而歸，如愿以償！

好的學(xué)校是前提，然后就看個(gè)人的追求和悟性了，畢竟四年里學(xué)校給學(xué)生的氛圍、環(huán)境對(duì)學(xué)生的自身定位影響是極大的。系里教授的言傳身教則除了讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，還會(huì)訓(xùn)練學(xué)生的眼光，才干步伐堅(jiān)定扎實(shí)走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。

所以接下來(lái)的就業(yè)還是得看個(gè)人了，自身定位高的，完全可以向來(lái)深造下去，讀到博士的話，很多高校都搶著要呢。

碩士的話除非也能去個(gè)高校，否則體制內(nèi)的意義都不大。不想放棄自己專業(yè)就去畫(huà)院，不在意的話就中小學(xué)老師了。比較多的是開(kāi)個(gè)工作室吧，專業(yè)的開(kāi)培訓(xùn)班也可行，歸根結(jié)底還是做生意，太清高的根本弄不過(guò)二流子開(kāi)的培訓(xùn)班。

本科的話…幸運(yùn)的就去小學(xué)當(dāng)老師吧，偷笑了，其次就是開(kāi)培訓(xùn)班，宣傳到位營(yíng)銷的好，跟學(xué)歷沒(méi)太大關(guān)系。

不過(guò)碩士及以上都還可以和各種畫(huà)廊的拍賣，公眾號(hào)的微拍什么的合作，可以銷售自己的作品。

總之能簡(jiǎn)直不斷的學(xué)習(xí)，能不斷的進(jìn)步就都還是幸運(yùn)的。

來(lái)源：高三網(wǎng)