北京市中小學(xué)教師開放型教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”項(xiàng)目，6個(gè)城區(qū)的授課教師走進(jìn)10個(gè)遠(yuǎn)郊區(qū)縣的鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行授課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)教育均衡。5月24日，北京市中小學(xué)教師開放型教學(xué)實(shí)踐“送教下鄉(xiāng)”數(shù)學(xué)研修活動(dòng)在龐各莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)舉行。本次活動(dòng)是北京市中小學(xué)教師開放型教學(xué)實(shí)踐第一次“送教下鄉(xiāng)”到大興，邀請北京市骨干教師海淀區(qū)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)岳志剛主任進(jìn)行授課。參加活動(dòng)的有大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部陰希春主任、賈富華老師，龐各莊第二中心小學(xué)金衛(wèi)鑫校長、賈雪娟副主任，以及中心校和完小的全體數(shù)學(xué)教師，共30余人。

活動(dòng)中，岳志剛老師執(zhí)教現(xiàn)場課《三角形內(nèi)角和》。首先從學(xué)生熟悉的長(正)方形內(nèi)角和引入，引導(dǎo)學(xué)生猜測到三角形內(nèi)角和是否是180度，隨后在“畫一畫”、“量一量”過程中使學(xué)生發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和都在180度左右這個(gè)問題，在“拼一拼”、“折一折”過程中，親身驗(yàn)證三角形內(nèi)角和是180度，加深對三角形內(nèi)角和的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)三角形內(nèi)角和性質(zhì)的探索過程，通過“撕拼”“折疊”、“旋轉(zhuǎn)”等直觀操作中，使學(xué)生知道三角形內(nèi)角和等于180度，最后引導(dǎo)學(xué)生自己推導(dǎo)解決四邊形、五邊形、六邊形，……的內(nèi)角和。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，岳老師不僅是傳授知識(shí)，更是滲透思想方法、訓(xùn)練學(xué)生思維、培養(yǎng)解決問題的能力。學(xué)生們的學(xué)習(xí)是快樂的，得到的發(fā)展是全面的。

課后，岳老師又為大家進(jìn)行題為《用數(shù)學(xué)的思維分析現(xiàn)實(shí)世界》專題講座。從“君臣斗”小故事引出推理的價(jià)值，隨后從推理的本質(zhì)、分類、特征、模式等方面進(jìn)行理論分析，接著對歸納推理、類比推理分別舉例進(jìn)行說明，最后結(jié)合“數(shù)與代數(shù)” 、“圖形與幾何“兩個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)介紹如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)就是用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的思維分析現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界，希望大家把它落實(shí)到位。