大興區(qū)教師進修學(xué)校德育研究室組織了大興區(qū)中小學(xué)班主任帶頭人、骨干班主任培訓(xùn)。針對我區(qū)班主任帶頭人和骨干班主任的發(fā)展需要，本次培訓(xùn)請《班主任》雜志社的李秀萍老師做班會專題指導(dǎo)。培訓(xùn)前德育研究室和李老師就培訓(xùn)內(nèi)容進行了充分的溝通，德育研究室提供了部分老師的班會設(shè)計作為李老師培訓(xùn)的重要參考。

李老師從對班會的基本認(rèn)識，主題班會設(shè)計的流程和特點、開好班會的幾個基本原則三個大方面做了指導(dǎo)。重點講解了主題班會設(shè)計幾個要素：主題確定、教育目標(biāo)、內(nèi)容選擇、形式確定、流程設(shè)置。李老師結(jié)合我區(qū)老師班會設(shè)計的指導(dǎo)具有 “三貼近”的特點：貼近我區(qū)學(xué)生的實際、貼近我區(qū)老師的實際、貼近我區(qū)教育發(fā)展實際，培訓(xùn)效果非常顯著。

通過培訓(xùn)，老師們對班會的認(rèn)識有了變化，從一節(jié)班會想解決數(shù)個問題，最后哪個都沒解決好，到一節(jié)班會重點解決一個問題，抓住關(guān)鍵和本質(zhì);從到處找故事和視頻作為材料，到從學(xué)生生活中發(fā)現(xiàn)素材;從班會過于重視形式的新穎、豐富，轉(zhuǎn)變?yōu)樾问綖閮?nèi)容、主題和目標(biāo)服務(wù)。