加州大學(xué)伯克利分校研究生研究副教務(wù)長麗莎·加西亞·貝多拉(LisaGarcíaBedolla)在今年秋天的研究生多樣性招生博覽會上與學(xué)生交談時，強(qiáng)調(diào)了她在鼓勵下一代學(xué)者方面的作用：“我的工作是為以后的學(xué)者敞開大門在我之后，”她分享道。

她指出，第一代和BIPOC申請人通常在申請過程中低估自己。她強(qiáng)調(diào)說：“不要犯那個錯誤。” “申請并讓他們說不，而不是不做任何嘗試就關(guān)門。”

該策略似乎奏效了。在與學(xué)術(shù)部門的共同努力下，研究生部處理了創(chuàng)紀(jì)錄的大量申請，其中最大的增長來自歷史上代表性不足的學(xué)生。盡管與去年相比，研究生的總申請量增加了19%，但代表性不足的少數(shù)派(URM)博士申請者的數(shù)量增加了42%，學(xué)術(shù)碩士課程的URM申請者的人數(shù)增加了82%。

Denzil Streete多樣性助理院長表示，這一增長可能是由于各種因素的綜合影響。“幾乎所有部門都取消了此錄取周期的GRE測試要求，我們的研究生多樣性辦公室員工和學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者舉辦了虛擬講習(xí)班和研討會，旨在支持代表性不足的學(xué)生的申請流程，并且我們提高了針對和推廣收費(fèi)減免計劃的方式。這是我們希望增加歷史上代表性不足的申請人數(shù)量的上升趨勢的開始。”他說。他補(bǔ)充說：“當(dāng)然要接受，支持和資助他們。”

當(dāng)Streete博士于7月開始工作時，他看到了一個機(jī)會，可以參與整個伯克利大學(xué)的計劃，以整合直到那時為止相對分散的招生招募流程。“我們的部門正在孤島上招募學(xué)生。我們看到了通過聯(lián)合和協(xié)調(diào)努力來提供更多資源的機(jī)會。” 在組織有史以來的首屆“研究生多樣性錄取博覽會”時，“研究生多樣性辦公室”的工作人員能夠讓1,800多名學(xué)生參加初始?xì)g迎會，隨后由各部門和計劃舉辦了50多次針對具體計劃的演講。

為了幫助維持這些努力，研究生部任命了16位多樣性和社區(qū)研究員，他們與其他研究生一起與潛在學(xué)生進(jìn)行了一對一的應(yīng)用程序黑客馬拉松會議，并在每周的辦公時間內(nèi)向正在考慮的學(xué)生提供持續(xù)的支持和建議。加州大學(xué)研究生院 研究員之一，馬丁·基尼蘇(Martin Kinisu)是比較生物化學(xué)和分子與細(xì)胞生物學(xué)的國際博士生，他分享了他在研究生申請過程中克服冒名頂替綜合癥的建議。“ Imposter綜合征是一種心理敘事，它告訴我們?yōu)槭裁次覀儫o法做可能做的所有事情。了解您與其他所有申請人都不一樣，讓人們了解您并了解您的情況，”他建議申請人

除了舉辦面向?qū)W生的活動之外，研究生部還與部門合作，在組成招生委員會的教職員工，學(xué)生和學(xué)生中推廣整體審查的理念和實踐。有針對性的消息傳遞，由朱莉·波斯瑟(Julie Posselt)主持的整體招生講習(xí)班以及正在進(jìn)行的部門溝通使副教務(wù)長加西亞·貝多拉(GarcíaBedolla)希望2021年秋季的隊列將是迄今為止最多樣化和最具代表性的群體：“伯克利致力于提供知識以服務(wù)于更大的利益，“ 她說。“讓來自不同背景，具有不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和更多樣化經(jīng)驗的學(xué)生進(jìn)入我們的研究生課程，將使我們更好地進(jìn)行解決社會重大問題所需的創(chuàng)新。”