化學是以實驗為基礎的一門學科，而它又和數(shù)學、物理有著相通之處，因此，要學好初三化學，必須采納與之相適應的學習方法。

上課前一天，一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的初三化學內容。以便于能強化聽課的針對性，有利于發(fā)現(xiàn)問題，抓住重點和難點，提高初三化學聽課效率;同時還可以提高記聽課筆記的水平，知道該記什么。

聽課是學習初三化學過程的核心環(huán)節(jié)，是學會和掌握知識的主要途徑。特殊是初中化學，很多知識都是下節(jié)課的基礎，如果這一節(jié)沒有掌握到下節(jié)就可以成為學習的障礙，所以說課堂上能不能掌握好所學的知識，是決定學習效果的關鍵。

以初三化學課本為主線，認真吃透課本，這是學好化學的根本。為此同學們必須善于閱讀課本，做到課前預讀、課后細讀、經常選讀等。既重視主要內容也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學內容。

初三化學內容與生活、生產聯(lián)系密切。這就要求我們在學習化學的同時，應盡量聯(lián)系生產、生活實際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學，體會化學，這樣就能越學越有興趣，越學越想學越學越愛學。

初三化學是一門以實驗為基礎的學科，是教師講授化學知識的重要手段，也是學生獵取知識的重要途徑。上好實驗課，是學好化學的關鍵。首先，課堂上要認真觀察老師所做的每個演示實驗的操作和實驗現(xiàn)象。

其次，要上好學生實驗課。課前必須進行預習，明確實驗目的、實驗原理和操作步驟。進行實驗時，自己要親自動手，親自做實驗，不要袖手旁觀。對實驗過程中浮現(xiàn)的各種現(xiàn)象，要耐心細致地觀察，認真思量，多問、多想，從而來提高自己的分析問題、解決問題的能力及獨立實驗動手能力和創(chuàng)新能力。

實驗筆記，老師的演示實驗和學生的分組實驗，重在通過實驗驗證化學原理或掌握化學性質或物質的制法操作?？勺龊喢鲌D解、補充筆記，把老師所做的演示實驗的現(xiàn)象及講解記下來，書上有實驗插圖的可以直接在上面補充。

改錯筆記，初三化學習題或試卷評講課是老師糾正學生在作業(yè)或試卷中的“常規(guī)武器”，指導解題思路、規(guī)律、技巧和方法的課。在聽課時，不要只抄正確答案，關鍵是要用紅筆訂正，而且不要擦去自己的錯解，以利于與正確答案作對比，找出答錯的原因，過一段時間還應把以前做錯的題再重做一遍，看看現(xiàn)在自己是否真正掌握了。