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1.給寶寶布置任務(wù)

家長(zhǎng)可以提前給寶寶布置一些任務(wù)。比如讓寶寶了解故事的基本情節(jié)、主人公的性格等。讓寶寶學(xué)會(huì)有意識(shí)地集中注意力。

2.給寶寶巧設(shè)疑問

家長(zhǎng)在說故事中不斷提出疑問，讓寶寶學(xué)會(huì)主動(dòng)去思考。問題不要太過復(fù)雜，要在寶寶能夠理解的范圍內(nèi)，學(xué)會(huì)自己開動(dòng)腦筋找出答案。

3.鼓勵(lì)提問法

對(duì)寶寶的提問，家長(zhǎng)不能感到厭煩，而要予以鼓勵(lì)表揚(yáng)，啟發(fā)孩子自己回答。也可以告訴孩子解決的方法，比如讓孩子通過查資料、做實(shí)驗(yàn)等方法解答。

4.讓寶寶復(fù)述

家長(zhǎng)講完故事后，可以讓寶寶復(fù)述大概。這樣不僅能鍛煉記憶力，還能鍛煉寶寶的語言表達(dá)能力，讓思維更加完整和嚴(yán)密。

5.借用道具表演

家長(zhǎng)可以借助道具、改變語音語調(diào)等方法，生動(dòng)形象地再現(xiàn)故事內(nèi)容，能吸引寶寶的興趣，讓寶寶聽的時(shí)候更開心，更好地理解內(nèi)容。

6.讓寶寶接續(xù)

一般家長(zhǎng)講了故事，寶寶總會(huì)問“后來呢”，這時(shí)家長(zhǎng)不要馬上給出答案，而應(yīng)該激發(fā)寶寶的想象力，讓寶寶自己續(xù)上一個(gè)結(jié)尾。

7.配音法

可以讓寶寶給故事配音，比如開門聲、門鈴聲、動(dòng)物的叫聲。既有助于理解故事情節(jié)，還鍛煉了語言的多樣性。