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1.學(xué)習(xí)壓力過大

由于孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)又給予過大的壓力，從而導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子之間不能有效溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。

2.自身性格

或過分的追求高分?jǐn)?shù)，完美主義，或膽小害羞，孤僻內(nèi)向不善于交談，影響與老師和家長(zhǎng)的溝通，不能正確對(duì)待別人不同觀點(diǎn)，對(duì)自己或別人的錯(cuò)誤耿耿于懷，導(dǎo)致心理問題越發(fā)嚴(yán)重。

3.抑郁癥

在整個(gè)兒童期到成人以前，是抑郁癥的第一個(gè)高峰，很多孩子都有消極、輕生的念頭。孩子們對(duì)個(gè)人的未來，對(duì)前途悲觀、絕望，有自卑心理。當(dāng)心理矛盾達(dá)到極點(diǎn)，會(huì)因抑郁而輕生，更別說厭學(xué)。

4.青春期心理沖突

發(fā)生厭學(xué)與一些孩子初入青春期有關(guān)，當(dāng)女孩出現(xiàn)初潮和男孩首次遺精時(shí)，由于神經(jīng)、內(nèi)分泌的作用，他們的警覺性增強(qiáng)，害怕學(xué)校其實(shí)是一種防御機(jī)制，這是潛在的性心理壓力。