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中學(xué)知識:初三語文復(fù)習(xí)計劃

光陰似箭,日月如梭。即將又要迎來了又一年的畢業(yè)季——中考。相信所有的初中生正鼓足了勁復(fù)習(xí)初中所學(xué)內(nèi)容,以下是小編為初三學(xué)生總結(jié)的語文復(fù)習(xí)計劃。

初三語文復(fù)習(xí)計劃

語文復(fù)習(xí)計劃分為三個階段

第一輪復(fù)習(xí)階段:回歸課本,系統(tǒng)歸納,專題復(fù)習(xí),重抓基礎(chǔ)。

第二輪復(fù)習(xí)階段:進(jìn)行知識點的查漏補缺與綜合測試的形式進(jìn)行檢測。

第三輪自主復(fù)習(xí)階段:以學(xué)生自主鞏固知識,查缺補漏為主。

復(fù)習(xí)計劃解答文言文閱讀題的步驟

第一步:仔細(xì)分析標(biāo)題

第二步:快速掃瞄閱讀題的題干。

第三步:結(jié)合注釋速讀全文

第四步:“對癥下藥”解答問題。

初三學(xué)生復(fù)習(xí)計劃浮現(xiàn)的問題

(1)語文積存貧乏,語文視野狹窄,語文基本知識零碎或一知半解。

(2)思想膚淺,思維單一,缺少靈便性和深刻性。

(3)閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫作能力不強。

(4)語文習(xí)慣較差,讀書缺乏耐心,做題不夠細(xì)心,書寫缺少規(guī)范。

(5)語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確,認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可對付。

初三學(xué)生復(fù)習(xí)計劃要注意知識的分類整理

語文學(xué)科不同其他學(xué)科,我們所學(xué)的知識都散見于每一篇課文中和每一堂語文課上,

復(fù)習(xí)時應(yīng)加強語文學(xué)科知識積存和能力培養(yǎng),要注重對中學(xué)語文的基礎(chǔ)知識、讀寫基

本技能進(jìn)行全面地歸納整理。

以上就是初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)的初三學(xué)生中考語文的復(fù)習(xí)計劃,希翼對初中生復(fù)習(xí)語文有所幫助。

感謝閱讀,以上就是初三語文復(fù)習(xí)計劃的相關(guān)內(nèi)容。希翼為大家整理的這篇初三語文復(fù)習(xí)計劃內(nèi)容能夠解決你的困惑。

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