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1、家長(zhǎng)可以對(duì)孩子除針對(duì)運(yùn)動(dòng)障礙進(jìn)行治療外，對(duì)合并的語(yǔ)言障礙、智力低下、癲癇、行為異常也進(jìn)行干預(yù)，還要培養(yǎng)他面對(duì)日常生活、學(xué)會(huì)交往及將來(lái)從事某種職業(yè)的能力。

2、許多治療是需要在家庭里完成，家長(zhǎng)和醫(yī)生必須密切配合，共同制定訓(xùn)練計(jì)劃，評(píng)估訓(xùn)練效果，但最好在醫(yī)生指導(dǎo)下糾正不合理的訓(xùn)練方法更有利于孩子的恢復(fù)。

3、家長(zhǎng)必須關(guān)注孩子的行為變化，早期發(fā)現(xiàn)、早期治療嬰幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)處于發(fā)育階段，早期發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)異常，早期加以糾正，容易取得較好的療效。

4、家長(zhǎng)可以促進(jìn)正常運(yùn)動(dòng)發(fā)育，抑制異常運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)按小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律，進(jìn)行功能訓(xùn)練，循序漸進(jìn)促使小兒產(chǎn)生正確運(yùn)動(dòng)。