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1 適應性訓練 這里所說的適應性訓練是讓孩子在不同環(huán)境下進行講話，比如在自然的環(huán)境狀態(tài)下，以及在有一定緊張度的環(huán)境狀況下，讓孩子和熟人說話，然后再和陌生人說話，最后是獨自的和其他人進行交接，通過不同場景的適應性鍛煉，逐漸讓孩子走出陰陽，慢慢的減少說話口吃的狀況。

2 對癥訓練 這個訓練是有的孩子在口吃的時候可能會有歪脖子或抬頭這些狀況，那么就針對孩子的這些情況，讓他自己對著鏡子來說話，將這些不良的行為習慣改正，改正之后給予嘉獎，多次進行鍛煉，慢慢的就能夠獲得改善。

3 說話訓練 告訴孩子在說話的時候要輕一些，要慢一些，尤其是要表達立場的時候，速度要放慢，發(fā)音要非常的清楚，在講話的過程中，不要打斷孩子的說話，不要在他身旁做一些提示性的動作，以免讓孩子分神，對于極個別的字詞發(fā)音并不是很準確，家長應該多次進行糾正和幫助。

4 朗讀訓練 口吃是詞與詞之間失掉了接洽所造成的，所以再讓孩子進行口吃朗讀訓練的時候，應該讓其將一篇文章反反復復的去閱讀，一直到讀熟練為止，這對于培養(yǎng)他們詞語的連貫性有幫助，對于今后能夠流利的說話有幫助。