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中學(xué)知識(shí):哈姆雷特人物形象特點(diǎn)

哈姆雷特是一個(gè)人文主義者,有著復(fù)雜的性格,崇高的理想,和人類與世界新穎的看法。目光敏銳,思考深刻,又有高度的社會(huì)責(zé)任感。

哈姆雷特人物形象

哈姆雷特是一個(gè)人文主義者,有著復(fù)雜的性格,崇高的理想,和人類與世界新穎的看法。目光敏銳,思考深刻,又有高度的社會(huì)責(zé)任感。但過于內(nèi)向,過于審慎;加上勢單力薄的處境,造成行動(dòng)上的延宕。有行動(dòng)的決心,而且不斷督促自己,但最后只能與敵人同歸于盡。他的理想和嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)發(fā)生尖銳的矛盾。精神的危機(jī),理想的破滅,使他悲郁憤懣,痛苦異常,也促使他不斷思索,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。他從家庭的變故看到宮墻外的社會(huì)問題,有強(qiáng)烈的責(zé)任感,然而只相信個(gè)人的作用,強(qiáng)調(diào)思想的力量,因而矛盾重重,思考多于行動(dòng),時(shí)時(shí)感到憂郁、茫然,行動(dòng)猶豫、延宕。

創(chuàng)作背景

《哈姆雷特》是借丹麥八世紀(jì)的歷史反映十六世紀(jì)末和十七世紀(jì)初的英國社會(huì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)時(shí)的英國,如前所述,是一個(gè)“顛倒混亂的時(shí)代”,而《哈姆雷特》正是“這個(gè)時(shí)代的縮影”。劇中哈姆雷特與克勞狄斯的斗爭,象征著新興資產(chǎn)階級(jí)人文主義者與反動(dòng)的封建王權(quán)代表的斗爭。通過這一斗爭,作品反映了人文主義理想同英國黑暗的封建現(xiàn)實(shí)之間的矛盾,揭露了英國封建貴族地主階級(jí)與新興資產(chǎn)階級(jí)之間為了爭奪權(quán)力而進(jìn)行的殊死較量,批判了王權(quán)與封建邪惡勢力的罪惡行徑。

影響

《哈姆雷特》之所以成為莎士比亞四大悲劇之首,不僅僅在于作品最后的悲慘結(jié)局,同時(shí)還在于作品帶給人們沉重的反思,對(duì)哈姆雷特命運(yùn)的反思,對(duì)當(dāng)時(shí)文藝復(fù)興時(shí)期社會(huì)背景的反思。而主人公哈姆雷特最后的結(jié)局,則是整個(gè)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢,其個(gè)人犧牲也是作品發(fā)展的最終結(jié)局。在某種程度上,悲劇不是不幸,而是某種意義上的美。

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