作為長灘城市學院即將上任的校長，穆尼奧斯本人在 1990 年代在社區(qū)學院學習了五年，在獲得學位并轉到加州大學歐文分校之前就讀于東洛杉磯學院和富勒頓學院。

作為一名學生，穆尼奧斯面臨著當今最脆弱的社區(qū)大學生面臨的許多障礙和環(huán)境。他的住房沒有保障，高中畢業(yè)后搬家 11 次，在社區(qū)大學期間，他從父母家搬到阿姨家再到祖父母家，然后在幾個朋友家附近跳來跳去。他還是第一代大學生和學生家長，在他攻讀學位的同時撫養(yǎng)女兒。

在 2000 年轉到加州大學歐文分校 20 多年后，穆尼奧斯本月被任命為長灘城市學院的校長。他于 1 月 1 日開始擔任該職位。他目前是學院的臨時校長，之前還擔任過學院學生服務副總裁。

作為學監(jiān)兼校長，穆尼奧斯希望像他一樣幫助學生取得成功，并表示實現(xiàn)這一目標的一個主要組成部分是幫助學生滿足基本需求，例如住房。在他作為臨時校長的領導下，長灘城市學院已經試行了一項計劃，允許住在車里的學生在校內停車場停車過夜。

在接受 EdSource 采訪時，穆尼奧斯討論了他必須幫助學生解決住房、兒童保育等方面的其他計劃。為了篇幅和清晰起見，對以下內容進行了編輯。

為什么長灘城市學院的校長是您想要的工作?

當您查看長灘社區(qū)和我們服務的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，我們是該州最多樣化的社區(qū)學院之一。我們有大量拉丁裔人口。我們有大量的非裔美國人。我們有大量的亞太島民和 Desi(與、巴基斯坦和孟加拉國有聯(lián)系的人)人口。這是一所非常多元化的社區(qū)學院。不僅僅是在種族和民族多樣性方面。我們在全國被公認為美國對 LGBTQ 最友好的城市之一。我們也有社會經濟多樣性。您有正在經歷極端貧困的學生。當我想到我的社會正義鏡頭和我想做的工作時，長灘城市學院擁有龐大的人口和社區(qū)。居住在長灘的人們的慷慨也讓我深受鼓舞和感動。就我們的基金會而言，我們擁有非常強大的慈善機構。但實際上，我認為對我來說歸結為學生。他們是我職業(yè)生涯中合作過的最優(yōu)秀的學生，以及我的員工和同事。

您以前是社區(qū)大學的學生，您的大學經歷與當今許多社區(qū)大學的學生有很多共同之處。您如何期望這種背景會影響您成為總裁的方法?

我的領導力在很大程度上受我的生活經歷影響，我認為這也有助于我從同理心的角度與學生建立聯(lián)系。我們的許多學生都面臨住房和食品不安全的問題。他們在養(yǎng)家糊口。他們從事多項工作。他們正在克服各種障礙和障礙。因為我經歷過一些這樣的經歷，所以我不僅對我們的學生深表同情和同情，而且知道我們需要真正解決這些問題。當我和我的團隊做出決定時，我們試圖將自己置于學生體驗中，我們問的第一個問題是，這個決定如何影響學生?更具體地說，這對我們最弱勢的學生有何影響?我們以前的寄養(yǎng)青年，我們的住房不安全，我們的退伍。

長灘城市學院最近試行了一項計劃，允許住在車里的學生將車輛停在校園過夜并在那里睡覺。對于解決學生面臨的住房危機的方法，您還有其他想法嗎?

我們希望繼續(xù)擴大與不同組織的合作伙伴關系，例如Jovenes，可以為學生提供過渡性住房支持。我打算去參觀所謂的希望房屋，這是一家在長灘獲得房屋的非營利組織。他們想與我們合作，將我們的一些學生安置在那里。因此，我們將參觀這些設施，看看我們是否可以為我們的學生增加安置的數(shù)量，因為盡管我們已經與 Jovenes 和經濟圓桌會議建立了良好的合作伙伴關系，但他們只有這么多床位。所以我們知道我們需要更多的床位。

我們還申請了 7,500 萬至 9,000 萬美元在我們的校園內建造經濟適用房。我們已經完成了可行性研究。我們真的很期待這一點，因為就我們將能夠提供的床位數(shù)量而言，這將是另一個改變游戲規(guī)則的人。

我們還在租金補貼方面與我們的基金會合作。所以我們的學生有無家可歸的風險，但他們并不是無家可歸。那么我們如何確保我們將它們安置在家里呢?我們正在考慮探索一些選擇，以針對該人群提供一些獎學金援助。我們收到了來自 MacKenzie Scot 的 3000 萬美元的禮物。我們有一個與我們合作的咨詢小組，其中一項建議是考慮將其中一些資金用于獎學金，并有意支持無住房或住房不安全的學生。

校內住宿項目的時間表是什么?

如果我們獲得了資金，我們希望我們能在 3 月和 4 月之間的某個時間聽到消息。如果我們獲得資金，我們將進入設計-建造階段。我們將開始與建筑師合作并完成整個過程。顯然，建立一個如此范圍和規(guī)模的項目仍需要幾年的時間。我們致力于這個項目，但它還有幾年的時間，這就是為什么我們仍然需要考慮其他選擇。

如果您可以幫助學生獲得安全住房，您預計這將如何影響他們在大學的成功?

如果你沒有穩(wěn)定的住房，或者如果你不能經常獲得食物，或者如果你的公用事業(yè)，你很難達到 60 個單元并達到所有這些畢業(yè)要求和轉學要求并進入四年制大學經常被關閉，或者您無法訪問 Wi-Fi。所有這些障礙都會阻礙這些結果。我把很多這看作是一個社會正義問題。我們必須更加注意我們如何支持我們的學生。曾有好心的同事問我：“你們?yōu)槭裁匆_放停車設施?或者你為什么申請在你的校園里建造經濟適用房?這真的是我們的使命嗎?” 我總是提醒大家，我們的使命是幫助我們的學生實現(xiàn)他們的教育目標。這些都是阻礙他們實現(xiàn)目標的障礙。

我知道這是軼事，但我會用我自己的生前遺囑。在我轉學之前，我正在應對各種挑戰(zhàn)和問題，在很短的時間內我轉了 10 次左右。我記得當我最終轉到加州大學歐文分校并且能夠滿足我的住房需求時，我的生活發(fā)生了變化。我的 GPA 提高了。直到我在我的住房和照顧我女兒的孩子方面有了這種穩(wěn)定性，我才真正能夠完全實現(xiàn)。所以我自己知道，我的住房穩(wěn)定、獲得食物、獲得托兒服務和我的學業(yè)成績之間存在直接聯(lián)系。我認為這并不少見。

你提到了托兒所。加州的社區(qū)大學系統(tǒng)招收的學生家長比該州任何其他大學系統(tǒng)都多，但其中許多學生都在努力完成大學學業(yè)。您有什么想法可以幫助長灘的學生家長嗎?

我們的兩個校區(qū)都設有兒童發(fā)展中心。我們也一直在考慮開發(fā)我們稱之為家庭中心的選擇。很多時候，學生家長需要能夠學習或擁有學習小組，但他們不知道如何對待孩子。我讓我的經濟援助主管探索雇用勤工儉學的學生創(chuàng)建自習室的可能性，父母可以帶著他們的孩子。然后，勤工儉學的學生可以幫助制作閱讀圈或活動表，這樣孩子們就可以在父母學習和做作業(yè)的同時被占用和照顧。顯然，當你有孩子和責任的人時，我們必須解決其中的一些問題，但這是我們現(xiàn)在正在探索和研究的事情，是否可以允許使用我們的聯(lián)邦勤工儉學資金。

您還有其他想要強調的目標嗎?

我們非常致力于增加轉移和完成，但真正以一種具有種族意識的方式來做。我們一直非常專注于縮小非裔美國人和拉丁裔學生的平等差距，我們看到這些差距繼續(xù)縮小。所以我們完全致力于這一點，這將是我們最大的優(yōu)先事項之一。我們幾乎 60% 的學生是拉丁裔。另外 14% 是非裔美國人。這兩個群體受到的影響最大。因此，我們希望繼續(xù)真正縮小這些差距。