工作組建議將南達(dá)科他州立大學(xué)和南達(dá)科他大學(xué)的獨立本科護理課程合并為一個共享設(shè)施的課程。它還建議該系統(tǒng)僅用一個部分替換入學(xué)率低的多個機構(gòu)的相同在線課程部分。

該報告還重點介紹了可以在多個校園或系統(tǒng)范圍內(nèi)共享的幾項服務(wù)。例如，工作組建議簽訂全系統(tǒng)食品服務(wù)合同。這表明位于相距約 45 英里的城鎮(zhèn)的黑山州立大學(xué)和南達(dá)科他州礦業(yè)與技術(shù)學(xué)院應(yīng)該更好地合作。他們可以通過獲得節(jié)能補助和整合采購職能來實現(xiàn)這一目標(biāo)。

一個校園可能受到威脅。工作組建議該系統(tǒng)的管理委員會探索替代模型，為陷入困境的蘇福爾斯社區(qū)學(xué)院提供財務(wù)可行性，那里的入學(xué)率呈螺旋式下降。這些想法包括可能翻新或出售校園內(nèi)的兩座建筑物。

該工作組還針對學(xué)生人數(shù)較少的課程。它建議制定政策，將一所大學(xué)可以開設(shè)的低招生課程數(shù)量限制在 18%。