大興區(qū)農(nóng)村十校近二十名初中化學(xué)教師歡聚進(jìn)修學(xué)校,共同參與新學(xué)期第一次教研活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容為課堂教學(xué)常規(guī)、初中化學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案、中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)(義務(wù)教育化學(xué)學(xué)科)專題培訓(xùn)及教研需求研討。在教研員劉春鳳老師的主持下，活動(dòng)順利開展。

采育中學(xué)劉雙帆老師和大辛莊中學(xué)李建老師分別根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)對(duì)如何規(guī)范課堂教學(xué)進(jìn)行分享。劉雙帆老師指出課堂不但是傳授知識(shí)的殿堂，更是培養(yǎng)學(xué)生思維方式和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主陣地。她從候課、語言、提問、板書等多方面進(jìn)行闡述，例如課堂提問要有一定的創(chuàng)新性和開放性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維;板書設(shè)計(jì)要關(guān)注學(xué)生思維外顯，要將解決問題的基本思路和方法落在板書上。李建老師則從師德表現(xiàn)、教學(xué)能力、反饋評(píng)價(jià)三方面進(jìn)行介紹，他以自身為例從理論到實(shí)踐介紹了每個(gè)方面的落實(shí)方法及衡量標(biāo)準(zhǔn)。例如規(guī)范學(xué)術(shù)用語、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景激發(fā)學(xué)生興趣、利用不同形式外顯學(xué)生學(xué)習(xí)效果。他還結(jié)合本校復(fù)習(xí)計(jì)劃分享了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的使用方法和心得。通過兩位老師的分享，使我們對(duì)于課堂教學(xué)規(guī)范性有了更加具體的認(rèn)識(shí)。