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大興區(qū)業(yè)務(wù)干部共同體第三組走進(jìn)了亦莊四幼進(jìn)行園本教研觀摩研討活動(dòng)

大興區(qū)業(yè)務(wù)干部共同體第三組走進(jìn)了亦莊四幼進(jìn)行園本教研觀摩研討活動(dòng)。承擔(dān)園本教研現(xiàn)場(chǎng)的為亦莊四幼,主持大教研活動(dòng)為組長(zhǎng)劉思純,參加此次活動(dòng)的有共同體成員共計(jì)40余人。本次活動(dòng)流程為現(xiàn)場(chǎng)教研觀摩、共同交流研討和總結(jié)梳理提升三個(gè)環(huán)節(jié)。

首先,高陽老師引導(dǎo)教師回顧上一次的教研成果,為不同年齡段幼兒提供支架物的方法策略,并結(jié)合《指南》中的要求進(jìn)一步深化教師對(duì)于投放說明書方法策略及時(shí)機(jī)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí),為接下來的研究活動(dòng)奠定理論基礎(chǔ)。

在親身體驗(yàn)環(huán)節(jié),教師們利用“磁力玩具”和“電力組合”的游戲材料,借助教研組織者設(shè)計(jì)的幾個(gè)層層遞進(jìn)的小環(huán)節(jié),對(duì)如何通過說明書以及何時(shí)去支架幼兒游戲活動(dòng)進(jìn)行了深入的研究與探討。

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