你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個高二理科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法相關(guān)的問題。

高二理科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的方法步驟：

1、高中數(shù)學(xué)具有概念抽象、習(xí)題繁多、教學(xué)密度高等特點。因此，高一之后，有些學(xué)生害怕數(shù)學(xué)。

2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)其實并不難，關(guān)鍵是你是否愿意嘗試。當(dāng)你敢猜，說明你有數(shù)學(xué)思維能力；當(dāng)你能驗證你的猜想時，說明你有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天賦！高二認真學(xué)數(shù)學(xué)，還可以學(xué)到：如何用最少的材料做出符合要求的物體；如何配置資源并投入生產(chǎn)以獲得最大利潤；為什么漂亮的曲線可以和代數(shù)方程聯(lián)系起來；為什么出車禍比中體育彩票容易多了？為什么同一個生日的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)在一年的每個班級.

3、當(dāng)你陷入數(shù)學(xué)魅力的“陷阱”時，你已經(jīng)邁出了學(xué)好數(shù)學(xué)的第一步！

4、培養(yǎng)分析推理能力。

5、其實數(shù)學(xué)不是智力的。經(jīng)驗學(xué)科是一門思維學(xué)科，在高中數(shù)學(xué)中得到了充分體現(xiàn)。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點是培養(yǎng)觀察、分析和推理的能力，發(fā)展學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。因此，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們應(yīng)該有意識地培養(yǎng)這些能力。

6、學(xué)習(xí)方法和效果的關(guān)系可以這樣描述：當(dāng)你愿意理解一些問題的答案時，你的考試成績應(yīng)該很容易通過；當(dāng)你熱衷于研究各種問題并定期做總結(jié)時，你一定是班級數(shù)學(xué)尖子生；而當(dāng)你習(xí)慣了按照數(shù)學(xué)定義解決自己的問題時，你的數(shù)學(xué)水平已經(jīng)可以跟得上老師了！

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！