你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個數(shù)學(xué)思維-你拍一數(shù)學(xué)思維課程相關(guān)的問題。

數(shù)學(xué)思維-你拍一數(shù)學(xué)思維課程的方法步驟：

1、試鏡開始時的體驗：

2、試聽k1《玩具有驚喜》，目標是學(xué)習(xí)數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系。班上有兩個孩子，外加我的孩子。王耔老師是一位英俊的老師，有很好的課堂控制力。當我的寶寶興奮地看電視屏幕投影時，她會在床上跳來跳去。老師能及時提醒她，對其他孩子的引導(dǎo)也很到位。

3、試聽課程40分鐘，20分鐘課間休息，課程采用“七步溯源法”。

4、全階段課程情況分析：

5、試聽課令人滿意。各階段安排及課程知識點覆蓋表。

6、整個階段分為七個層次，每個階段側(cè)重點不同。我們的K1主要是激發(fā)興趣，課程以玩具為主。名字叫“玩具有驚喜”。

7、K1的課程需要一年的時間學(xué)習(xí)，包含了數(shù)、空間、推理、觀察等不同的內(nèi)容。感覺所有的思維課程在知識點的覆蓋面都差不多，他家的進度好像比其他家快，沒有刻意增加難度。

8、火花思維：

9、火花思維幾乎沒有互動，主要是動畫。他家的優(yōu)勢只是動畫比較好，老師水平不同，課程主要靠老師陪讀，互動很少。課程內(nèi)容簡單。

10、你開：

11、有30多年工作經(jīng)驗的中國兒童數(shù)學(xué)思維第一人周建新爺爺創(chuàng)建的課程體系科學(xué)完備，兒童學(xué)習(xí)效果明顯。教師100%全日制，大部分畢業(yè)于985，211名校，整體素質(zhì)較高。

12、在選擇數(shù)學(xué)思維時，要更加注重知識的密度、思維的培養(yǎng)、與班主任溝通的順暢以及與未來教學(xué)的聯(lián)系。再加上最近Spark的改版，小班制的優(yōu)勢就沒有那么明顯了?？傆X得修改可能會帶來一些不確定性。你的課程思維邏輯很清晰，老師資質(zhì)高，以周爺爺?shù)馁Y質(zhì)，很明顯你得贏！

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！