你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個數(shù)學課堂教學如何實現(xiàn)生活化相關的問題。

數(shù)學課堂教學如何實現(xiàn)生活化的方法步驟：

1、讓學生感受到數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學。例如，當初一數(shù)學談論正數(shù)和負數(shù)時，如何讓學生理解正數(shù)和負數(shù)？我們可以舉出生活中隨處可見的例子。我們商場的電梯都是地面的。一樓和二樓是正數(shù)，一樓是一樓和二樓，這樣學生自然可以對正數(shù)和負數(shù)有更深的理解。

2、讓抽象的概念更具體。當老師解釋數(shù)學概念時，他們不能總是遵循腳本。他們應該把這些概念恰當?shù)厝谌肷?，這樣學生才能更徹底地理解它們。

3、把數(shù)學引入課堂也很重要。老師可以把日常用品帶進教室。俗話說“眼見為實”，物體會讓學生感覺更直觀。比如在講解關于圖形初步理解的章節(jié)時，我們可以拿出生活中的物品，茶葉罐，杯子等等。

4、如果遇到一些操作，如何讓學生更具體地理解？老師可以在日常生活中講解操作。比如一年級第一章，正負數(shù)運算，34-52-18，可以比作小明的爸爸給小明34元，但是小明想從52元買玩具，然后他給小明18元。自然，他給的是正的，也就是正的，他想買的玩具是負的，也就是負的。這樣學生就能明白為什么會有正、負操作，對操作也不會那么陌生。

5、讓學生成為課堂的主人，讓學生自己討論和探索數(shù)學的成果。比如學根的時候，學生可以通過電腦探索根的規(guī)律，讓學生體驗數(shù)學的樂趣。

6、多接觸生活中的情境，讓數(shù)學為生活服務。比如老師講解方程題時，可以創(chuàng)設生活情境，吸引學生興趣，加深理解。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！