你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)，方法有哪些？相關(guān)的問題。

怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)，方法有哪些？的方法步驟：

1、第一，上課注意聽講，課后及時復(fù)習(xí)。

2、對新知識的接受和數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要是在課堂上進行的，因此要注重課堂上的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。課堂上要緊跟老師的思路，積極進行以下幾個步驟的思維預(yù)測，比較自己解決問題的思路和老師說的話的差異。要特別注意基礎(chǔ)知識和技能的學(xué)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)，不留任何疑惑。首先，在做各種練習(xí)之前，要回憶老師說過的知識點，正確掌握各種公式的推理過程，盡量回憶起來，而不是馬上翻書。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考。從某種意義上說，你不應(yīng)該創(chuàng)造不理解就提問的學(xué)習(xí)風(fēng)格。對于一些因為思路不清晰而一時難以解決的問題，要靜下心來仔細分析問題，盡量自己解決。在學(xué)習(xí)的每一個階段，都要進行梳理和總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來，交織成一個知識網(wǎng)絡(luò)，帶進我們自己的知識體系。

3、第二，適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

4、想要學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題是必然的，要熟悉解決各種問題的思路。首先要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，然后找一些課外練習(xí)，幫助我們發(fā)展思維，提高分析和解決問題的能力，掌握解題的一般規(guī)律。對于一些容易出錯的問題，可以準備一個錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程，并一起對比找出自己的錯誤，以便及時改正。平時，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的解決問題的習(xí)慣。讓你的精力高度集中，讓你的大腦興奮起來，快速思考，進入最佳狀態(tài)，在考試中自由運用。實踐證明，到了關(guān)鍵時刻，你解決問題的習(xí)慣和平時的做法沒有什么不同。如果你平時解題漫不經(jīng)心，粗心大意，往往在大考中充分暴露出來，所以平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣非常重要。

5、第三，調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

6、首先要從基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法三個方面入手，因為大部分考試也是基礎(chǔ)題目，對于那些難度大、綜合性強的題目，要仔細思考，盡量整理，做完題再總結(jié)。調(diào)整心態(tài)，隨時讓自己冷靜，有條不紊地思考，克服浮躁情緒。尤其是要對自己有信心，時刻鼓勵自己。除了我們自己，沒有人能打敗我。我們應(yīng)該有自己的驕傲，沒有人能打敗我。

7、考前做好準備，練習(xí)常規(guī)題型，拓展思維，在保證考前準確率的前提下，避免提高解題速度。對于一些簡單的基礎(chǔ)題，你要有12分，拿到全部的分數(shù)；對于一些比較難的問題，我們也要努力得分，學(xué)會在考試中努力得分，這樣我們的水平才能正常甚至超常。

8、由此可見，想要學(xué)好數(shù)學(xué)，就要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)的特點，讓自己進入浩瀚的數(shù)學(xué)世界。

9、尤其是高中數(shù)學(xué)：

10、要學(xué)好數(shù)學(xué)，高中生必須解決兩個問題：一是理解問題；第二是方法。

11、有的學(xué)生認為學(xué)好教學(xué)是為了應(yīng)付中考，因為數(shù)學(xué)分支占很大比重；有同學(xué)認為學(xué)好數(shù)學(xué)是為了以后相關(guān)專業(yè)的深造打好基礎(chǔ)。這些理解是合理的，但不夠全面。事實上，學(xué)習(xí)和教學(xué)更重要的目的是接受數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)精神的影響，提高自己的思維品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。如果是這樣的話，對人的一生都有好處。有個領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)跟我說，他文理專業(yè)的秘書起草的工作報告，因為華而不實，不合邏輯，不能讓他滿意，只好自己寫?？梢?，即使將來從事文秘工作，也必須具備很強的科學(xué)思維能力，而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是最好的思維體操。高一有同學(xué)覺得自己剛剛初中畢業(yè)，距離下一次畢業(yè)還有三年的時間。他們可以先松一口氣，等到高二高三再努力也不遲。他們甚至以這種方式在小學(xué)和初中混合學(xué)習(xí)“成功”的經(jīng)驗。眾所周知，首先現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)的教學(xué)安排是三年的課程需要兩年才能完成，而且高三有總評，所以教學(xué)進度很緊；第二，高中數(shù)學(xué)最重要、最難的內(nèi)容(如函數(shù)、數(shù)學(xué)表達式)放在高一年級。這些內(nèi)容一旦學(xué)不好，整個高中數(shù)學(xué)就很難再學(xué)好了。因此，我們必須從一開始就密切關(guān)注它們，即使我們害怕潛意識中的一點放松的想法會削弱學(xué)習(xí)的毅力，影響學(xué)習(xí)效果。

12、至于強調(diào)學(xué)習(xí)方法，每個學(xué)生可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和智力特點選擇自己的學(xué)習(xí)方法。在這里，我主要根據(jù)教材的特點提出幾點供大家參考。

13、長度注意數(shù)學(xué)概念的理解。高中數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)最大的區(qū)別就是概念多，抽象性強，學(xué)習(xí)的“味道”與以往大不相同，解題的方法通常來源于概念本身。學(xué)習(xí)概念時，僅僅知道概念的字面意思是不夠的。還需要了解隱藏的深層含義，掌握各種等價表達。例如，為什么函數(shù)y=f(x)和y=f-1(x)的圖像關(guān)于直線Y=x對稱，而y=f(x)和x=f-1(y)具有相同的圖像？再舉一個例子，當f (x-l)=f (1-x)時，函數(shù)y=f(x)的像關(guān)于y軸對稱，而y=f (x-l)和y=f (1-x)的像關(guān)于直線x=1對稱，一個像的對稱性和兩個像的對稱性之間的區(qū)別還沒有完全理解。

14、2 '學(xué)習(xí)立體幾何需要良好的空間想象力，培養(yǎng)空間想象力有兩種途徑：一是勤畫畫；第二，自制模型有助于想象，比如用四個直角三棱錐的模型來比較習(xí)題，多看多想。但最終還是要達到一個不依賴模型就可以想象的水平。

15、3.學(xué)解析幾何，不要學(xué)成代數(shù)，只算不畫。正確的方法是邊畫邊算，能夠在畫中找到計算的方法。

16、4.在個人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，邀請幾個同等學(xué)歷的同學(xué)一起討論也是一種不錯的學(xué)習(xí)方法，往往可以更徹底地解決問題，讓大家受益。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！