你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個(gè)高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，想要學(xué)好高一數(shù)學(xué)怎么做相關(guān)的問題。

高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，想要學(xué)好高一數(shù)學(xué)怎么做的方法步驟：

1、首先，關(guān)鍵是提高講課效率。1.課前預(yù)習(xí)可以提高講課的針對性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)是講課的重點(diǎn)；對于預(yù)習(xí)中沒有很好掌握的舊知識(shí)，可以在聽課過程中進(jìn)行填空，減少難度。它有助于提高你的思維能力。預(yù)習(xí)后，通過與老師的講解進(jìn)行對比分析，可以提高自己的思維水平。預(yù)習(xí)也可以培養(yǎng)一個(gè)人的自學(xué)能力。其次，全神貫注地聽講座。2.特別注意講座的開始和結(jié)束。講課開始一般是對前一節(jié)課要點(diǎn)的總結(jié)，指出本節(jié)課要講授的內(nèi)容，是聯(lián)系舊知識(shí)和新知識(shí)的紐帶，最后往往是對一節(jié)課所講授知識(shí)的總結(jié)，具有高度的概括性，是如何在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)課知識(shí)的提綱。此外，教師經(jīng)常會(huì)對講課中的一些重點(diǎn)難點(diǎn)給予一些語言、語氣，甚至是一些動(dòng)作提示。3.最后一點(diǎn)是做筆記。筆記不是記錄，而是對以上講課中的要點(diǎn)和思考方法進(jìn)行簡單、簡明的記錄，以供復(fù)習(xí)、消化和思考。

2、二是做好復(fù)習(xí)總結(jié)。1.及時(shí)復(fù)習(xí)。課后的第二天，一定要做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)工作。有效的復(fù)習(xí)方式不是反復(fù)看書或做筆記，而是進(jìn)行回顧性復(fù)習(xí)：首先，把書本和筆記放在一起，回憶老師上課講的內(nèi)容，例題：分析問題的思路和方法等。(也可以邊思考邊把它們寫在草稿里)盡量做到完整。然后，打開筆記和書本，對比一下還有哪些沒記清楚的地方，補(bǔ)上來，這樣會(huì)鞏固當(dāng)天上課的內(nèi)容。同時(shí)還會(huì)對當(dāng)天的上課出勤效果進(jìn)行檢查，提出必要的改進(jìn)措施，提高上課出勤的方法和效果。2.做好單元復(fù)習(xí)。學(xué)完一個(gè)單元，要分階段復(fù)習(xí)。審查方法與及時(shí)審查相同。你應(yīng)該進(jìn)行回顧，然后與書籍和筆記進(jìn)行比較，以改進(jìn)其內(nèi)容。那你就要做好單位部分。

3、第三，引導(dǎo)做一定量的練習(xí)

4、許多學(xué)生把提高數(shù)學(xué)成績的希望寄托在做大量的練習(xí)上。我認(rèn)為這不合適。我想，“不要以你做了多少題來談?wù)撚⑿?。”重要的不是你做了多少題，而是你做的有多有效。做練習(xí)的目的是檢查你是否很好地掌握了知識(shí)和方法。如果你沒有正確地掌握它，甚至偏離它，做這么多練習(xí)的結(jié)果只會(huì)強(qiáng)化你的缺點(diǎn)。所以需要在準(zhǔn)確掌握基礎(chǔ)知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)。對于中檔題，重要的是要注意做題的好處，也就是做題后收獲了多少，這就需要在做題后進(jìn)行一些“反思”，思考這道題用到的基礎(chǔ)知識(shí)，什么是數(shù)學(xué)思維方法，為什么會(huì)這樣思考，是否有其他的思路和解決方法，這道題的分析方法和解決方法是否在解決其他問題的時(shí)候用過，聯(lián)系起來你會(huì)得到更多。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！