你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該注意的6個(gè)方面相關(guān)的問(wèn)題。

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該注意的6個(gè)方面的方法步驟：

1、用心感受數(shù)學(xué)，欣賞數(shù)學(xué)，掌握數(shù)學(xué)思想。一位數(shù)學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：數(shù)學(xué)用最小的空間濃縮最偉大的理想。

2、注意數(shù)學(xué)概念的理解。高中數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)最大的區(qū)別就是概念多，抽象性強(qiáng)，學(xué)習(xí)的“味道”與以往大不相同，解題的方法通常來(lái)源于概念本身。學(xué)習(xí)概念時(shí)，僅僅知道概念的字面意思是不夠的。還需要了解隱藏的深層含義，掌握各種等價(jià)表達(dá)。例如，為什么函數(shù)y=f(x)和Y=f-1 (x)的圖像關(guān)于直線y=x對(duì)稱(chēng)，而y=f(x)和X=f-1 (y)具有相同的圖像？另一個(gè)例子是，為什么當(dāng)f (x-1)=f (1-x)時(shí)，函數(shù)y=f(x)的像關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)，而y=f (x-1)和y=f (1-x)的像關(guān)于直線x=1對(duì)稱(chēng)，一個(gè)像的對(duì)稱(chēng)性和兩個(gè)像的對(duì)稱(chēng)性的區(qū)別沒(méi)有被徹底理解。

3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要把握兩個(gè)字——“剛性，創(chuàng)新”。剛性就是平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候不能馬虎。如果我們對(duì)或錯(cuò)，我們必須承認(rèn)。如果我們錯(cuò)了，我們必須找出原因并加以糾正。我們絕不能抱著“好像是對(duì)的”的心態(tài)蒙混過(guò)關(guān)。至于創(chuàng)新，要求更高。如果你能解決這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)用另一種更簡(jiǎn)單有效的方法嗎？這需要扎實(shí)的基本功。平時(shí)，我們看到一些從來(lái)不用常規(guī)方法解決問(wèn)題的人。他們總是喜歡用“補(bǔ)救措施”創(chuàng)造一些解決問(wèn)題的方法。雖然有時(shí)候他們可以遇到一些好的方法，但我認(rèn)為這是不可取的。因?yàn)槟闶紫纫獙W(xué)會(huì)使用常規(guī)的方法，在此基礎(chǔ)上你才能創(chuàng)新，你的創(chuàng)新才有意義，而那些總是單方面“追求”新方法的人，他們的思維就像空中樓閣，必然是曇花一現(xiàn)。當(dāng)然，我們應(yīng)該創(chuàng)新。然而，創(chuàng)新是有條件的，必須有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，我想奉勸那些基礎(chǔ)薄弱，總是喜歡用“偏方”的同學(xué)。該醒醒了，別再繼續(xù)鉆窮盲點(diǎn)了！

4、養(yǎng)成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣，這是一種穩(wěn)定持久的條件反射，自然需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)鞏固。養(yǎng)成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣，會(huì)讓你在學(xué)習(xí)中感到有條不紊、輕松自在。高中數(shù)學(xué)的好習(xí)慣應(yīng)該是：多提問(wèn)、勤思考、易做、重歸納、重應(yīng)用。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該把老師教的知識(shí)翻譯成自己的特殊語(yǔ)言，并永遠(yuǎn)記在心里。此外，還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，從而拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)再次學(xué)習(xí)的能力。

5、多聽(tīng)、多做、多思考、多提問(wèn)：這“四加”是培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的關(guān)鍵。聽(tīng)就是學(xué)，做就是練(做習(xí)題或者課本上的其他問(wèn)題)，也就是把學(xué)到的東西應(yīng)用到解決問(wèn)題上?！奥?tīng)”和“做”難免會(huì)遇到困難，只好靠“思考”來(lái)度過(guò)。如果還是想不明白，就得“問(wèn)”——同學(xué)、老師或者參考書(shū)，一定要解決到目前為止的問(wèn)題。這就是所謂的學(xué)：學(xué)與問(wèn)。

6、毅力和毅力：基本上，我們應(yīng)該有一個(gè)認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)能力是長(zhǎng)期努力的結(jié)果，而不是一蹴而就的事情。你可能會(huì)花一天一夜的時(shí)間背一篇課文，第二天背誦考試的時(shí)候拿到高分，也可能會(huì)花一兩個(gè)星期的時(shí)間努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但最后你可能數(shù)學(xué)考不好。這個(gè)時(shí)候，你不能氣餒，也不必為所花的時(shí)間感到遺憾，因?yàn)槿绻N下任何“因”，你都會(huì)得到一些“果”，只要你繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈，最終一定能做到。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！