你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個初中到高中各科的不同之處相關的問題。

初中到高中各科的不同之處的方法步驟：

1、1.選文差異：選入語文教材的作品在廣度和深度上都有很大的差異。初中語文選科比較短。到了高中，不僅長度加長，深度也明顯增加。有時候，甚至需要從哲學和生活的角度去解讀。所以，我們不能再以初中的標準要求自己，必須強化自己的個性化體驗、感知和審美，因為高中生已經(jīng)接近成年，應該具備這種能力和素養(yǎng)。

2、2.文言文的區(qū)別：初中文言文多為簡單、哲理性和情節(jié)性的故事、寓言、短詩和散文，高中文言文多為長篇傳記和討論文章，需要較強的閱讀和翻譯能力。

3、3.作文差異：中考作文一般要求不少于五六百字，而中考作文要求800字以上，每少于50字就扣2分，這就清楚地顯示了初中作文和高中作文在思維廣度和深度上的差異。據(jù)了解，帶有幼稚思維的散文在高考中經(jīng)常出現(xiàn)，所以高中生一定要學會觀察生活，學會思考，學會成長，對文學作品有自己的理解和揚棄。

4、1.高中數(shù)學的內容比較抽象和理論化，尤其是高一代數(shù)，我們首先遇到的是理論性強的函數(shù)，這讓一些數(shù)學好的初中生很難適應。

5、2.高中數(shù)學思維方法躍進理性層面。初中數(shù)學比較簡單，可以按照一定的步驟解決。但是，高中數(shù)學的解題比較復雜，需要學生多角度、多方面思考。

6、3.隨著知識內容的增加，學生在同一時間內掌握知識的工作量會明顯增加。

7、1.對教科書的依賴。高中英語的課文對你來說只是一個模型。很多都是靠課外閱讀，課外泛讀要和課內精讀結合起來自主學習，因為英語不是教的，而是學的，用的。

8、2.少一點好奇心初中生第一次接觸英語的時候是好奇的。他們經(jīng)常在課堂上表現(xiàn)出熱情，舉手回答一個又一個問題。但是高一之后，由于年齡的增長，學生逐漸變得冷靜，大部分拒絕在課堂上直接表現(xiàn)出來。因此，要注意課外積極準備，充分利用課內訓練。

9、初中物理研究相對獨立，而高中物理是一個知識體系。初中物理只介紹一些簡單的知識，注重方向性分析。高中物理是一門比較深入的研究，注重定量分析。高一物理是物理研究方法和思維方法初步形成的學習階段?；靖拍睢⒒疽?guī)律、基本方法都需要通過一個連接來掌握。銜接課更要注重掌握高中物理的學習方法，要掌握好基礎知識結構和零散知識點。

10、高一化學是繼高三化學之后的更高層次的學習，高一化學的學習是整個化學基礎知識的重要組成部分，直接影響整個高中化學的學習。學習上要循序漸進，注意初高中知識的銜接，如元素化合物知識的基礎知識和應用、金屬的活性順序、氧化還原反應、元素的化合價等。在注重知識銜接的同時，要加強學習策略和學習方法的掌握。

今天文章就到此結束了，希望本文的內容能對大家有所幫助！