你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個高一新生學習數(shù)學的幾個小技巧相關的問題。

高一新生學習數(shù)學的幾個小技巧的方法步驟：

1、第一，轉變觀念，變被動學習為主動學習。

2、在初中階段，尤其是初中三年級，老師會大量練習，學生自己也會尋找大量的信息，這顯然會提高他們的數(shù)學成績。這種學習方法是一種被動學習，也稱為人海戰(zhàn)術。學生簡單的接受數(shù)學知識，初中的數(shù)學知識相對簡單，學生可以很快掌握知識。但是高中以后，我們可以通過問海的戰(zhàn)術來提高對數(shù)學知識的掌握，但是如果我們講不出這個知識的原因，我們就不能創(chuàng)新相關的知識。因此，高中數(shù)學的學習不僅僅是簡單地通過做題來掌握其知識，還要做出自己的理由，這就需要學生在教師的指導下，積極探索知識的內涵，拓展數(shù)學的知識，從而實現(xiàn)類比。為了做到這一點，學生自己需要更積極地學習，這樣他們才能在數(shù)學中找到更多的樂趣。

3、第二，學會聽課，掌握盡可能多的知識。

4、數(shù)學學習需要老師的指導。在指導下，學生根據(jù)自己的情況做一些練習，掌握知識，鞏固知識。為了提高學習效率，學生需要做到以下幾點：

5、1.做好準備，提出問題，多次閱讀課本，查閱相關資料，回答自己的問題，爭取在老師出新課之前盡可能掌握更多的知識。如果你不能回答這些問題，你可以在老師的課上解決。

6、2.學會聽課。在初中教學中，教師經(jīng)常對一個知識點進行多次講解，讓學生通過大量的練習掌握。但是，高中以后，老師不會讓學生通過大量的練習掌握一個知識點。相反，他們將引導學生理解這些知識是如何產生的，以及如何使用這些知識來回答一些相關的疑問。如果學生能夠理解，就可以在自己的知識下通過課后練習鞏固這些知識，同時學生也可以從中學習。

7、當然，對于課堂上不能一下子理解的知識，可以要求老師舉手再分析解釋一遍，同時做好相關記錄，以便課后進一步理解；如果老師沒有解決他在預習中提出的問題，他可以利用業(yè)余時間向老師尋求答案，這樣他可以學到更多的知識。

8、3.敢于表達自己的想法。在高中數(shù)學學習中，學生會遇到很多解題技巧。可能你知道這個方法，別人不熟悉。那么學生就要敢于表達自己的想法，這樣大家才能掌握更多的技能。還能激發(fā)學生的學習興趣。如果每節(jié)課都是老師教，課堂氣氛很沉悶，學生的學習效率也很低。

9、4.傾聽每一分鐘，尤其是老師講課的開始和結束。

10、講課開始時，老師一般會總結上節(jié)課的要點，指出本節(jié)課要講的內容，是聯(lián)系舊知識與新知識的紐帶，而在最后，往往是對一節(jié)課知識的總結，具有高度的概括性，是如何在理解的基礎上掌握本節(jié)課知識的提綱。

11、第三，課后鞏固

12、很多學生課后不注重鞏固，認為上課掌握一些知識就夠了，其實是錯誤的。高中有很多關于數(shù)學的知識，不像初中數(shù)學那么簡單，而是有很多內涵。如果不能進一步探究它的內涵，我們只會掌握這個知識的表面，所以不知道如何去解決，自己在做習題的時候也不能運用這個知識。

13、做練習是必要的，但有些學生做練習只是為了練習，而不是為了鞏固和拓展這些知識。他們經(jīng)常做完這個練習，和初中的練習沒什么區(qū)別。其實我們也應該把這個練習中用到的知識串起來，這樣才能明白知識在被利用，掌握更多的知識。我們也可以發(fā)現(xiàn)知識點是重點，也可以發(fā)現(xiàn)難題是如何把相關知識串在一起的。

14、第四，學會看問題，選擇做問題。

15、高中的相關資料比初中多，高考是全社會關注的問題，所以高中的習題多，有些學生買的資料多，那么如何利用題目掌握我們的學習知識，拓展我們的學習知識就成為學習的關鍵。我覺得應該多看題目，多思考，多看資料中的解題方法，多思考方法中的原因，這樣才能從更多的方法中學習。方法很多，也可以消化。所以要能有選擇地做題，這樣才能事半功倍。建議每天練一點，每周做一套完整的考題，看2 ~ 3套考題，找出這期間數(shù)學學習的重點知識是哪些，哪些是我們常用的解題方法，哪些方法可以優(yōu)化解題。

16、5.關注每一次考試，認真分析考試失分的原因，對失分的地方做好相關措施。

17、數(shù)學學習技巧很多，每個人都有自己不同的技巧。根據(jù)自己的閱讀和教學經(jīng)驗，總結了一些技巧與大家分享。

今天文章就到此結束了，希望本文的內容能對大家有所幫助！