你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個(gè)初中數(shù)學(xué)常見的思想方法相關(guān)的問題。

初中數(shù)學(xué)常見的思想方法的方法步驟：

1、第一類：分類討論思路。這種思想想必大家都很熟悉。因?yàn)闂l件不明確，經(jīng)常有地方讓我們討論。此時(shí)，大家的損失點(diǎn)都會(huì)集中在這里。當(dāng)然，如果你掌握了這個(gè)方法，就不會(huì)很難得分了。

2、第二種：數(shù)字和形狀的結(jié)合。所謂數(shù)形結(jié)合，就是在研究問題時(shí)考慮數(shù)形結(jié)合，或者把問題的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為圖形的性質(zhì)，或者把圖形的性質(zhì)轉(zhuǎn)化為數(shù)量關(guān)系，從而把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，把抽象的問題形象化、具體化。

3、第三種：轉(zhuǎn)變觀念。當(dāng)我們面對(duì)不熟悉的問題時(shí)，這是解決新問題的重要途徑?；睘楹?jiǎn)，化難為易，然后解決問題。這是突破一些難題的核心。

4、第四種：等式思維。方程是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分。內(nèi)容豐富，涉及面廣，綜合性強(qiáng)。因此，它被廣泛用于用方程的思想解決數(shù)學(xué)問題。根據(jù)挖掘條件和結(jié)論中隱含的數(shù)量關(guān)系，借助圖形的直觀性，尋求已知量和未知量之間的等價(jià)關(guān)系，從而列出方程(組)，然后求解方程，進(jìn)而解決幾何問題。

5、第五：整體思路。整體思維就是把問題看成一個(gè)完整的整體。用整體思維解題，往往可以為很多期中考試題找到簡(jiǎn)單的解決方法，從而減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！