你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個理性分析初中數(shù)學難提高的原因相關的問題。

理性分析初中數(shù)學難提高的原因的方法步驟：

1、初中數(shù)學和小學數(shù)學中間有很多小學課本。因此，很多學生在過渡時期感到莫名其妙，跟不上初中老師的思維。

2、小學到初中的課程增加，學習時間減少。這樣一來，數(shù)學上的投入時間就減少了，所以有些內容很難學。因此，我們應該制定一個科學高效的學習計劃，并在短時間內最大程度地掌握它。

3、初中生很容易受到其他外部因素的影響。初中生正處于青春叛逆期，對很多外界事物充滿好奇，學習上容易分心。

4、與小學相比，初中的數(shù)學無論是思維方法還是答題格式都要復雜得多，所以在初中到初高中的過渡時期適應得比較好的學生，一開始可能會在數(shù)學方面落后。

5、數(shù)學的學習種類繁多，知識點復雜廣泛，很多學生很難顧全大局，什么都學得好。

6、數(shù)學成績需要大量刷題，成績提升進度緩慢，而很多學生平時的作業(yè)很難高質量完成，這也是他們數(shù)學學不好的原因之一。

今天文章就到此結束了，希望本文的內容能對大家有所幫助！