你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個(gè)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些特點(diǎn)？相關(guān)的問題。

小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些特點(diǎn)？的方法步驟：

1、對(duì)于小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、申請(qǐng)等。需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來主導(dǎo)。習(xí)慣之后，類似的情況也會(huì)用同樣的方法解決。由于小學(xué)生的自我意識(shí)、主動(dòng)性、持久性和獨(dú)立性較差，需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來規(guī)范和控制自己的行為。

2、小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)體現(xiàn)在聽、說、讀、寫、算、思、操作上，這和條件反射一樣，會(huì)在實(shí)踐中得到明顯的體現(xiàn)。

3、小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)隨著他們的身心發(fā)展和閱歷的增長而發(fā)展。高年級(jí)的孩子自制力有了明顯的提高，能夠更好的控制自己的行為，學(xué)習(xí)習(xí)慣也會(huì)更好。

4、小學(xué)生的模仿性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也受到老師、同學(xué)、家長的影響，受外界環(huán)境的影響很大。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很容易通過強(qiáng)化訓(xùn)練形成，成為其思維、記憶、注意力、觀察力等心理素質(zhì)的一部分。

6、小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣穩(wěn)定性比較差，一會(huì)表現(xiàn)好，一會(huì)缺乏毅力，需要很長時(shí)間鞏固。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！