你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個如何上好一堂小學科學課相關的問題。

如何上好一堂小學科學課的方法步驟：

1、想要上好科學課，需要更多孩子的年齡特點和認知規(guī)律來進行。小學階段孩子的邏輯思維能力還比較弱，主要是激發(fā)孩子的好奇心，以及如何將自己已有的現(xiàn)實認知與科學知識相結合。

2、上好課的前提是把課準備好。備課時，除了要了解學生，還要掌握班級的科學知識點是什么，想教給孩子什么，孩子通過這門課學到了什么，掌握了什么，受到了什么樣的科學影響。

3、科學課經(jīng)常需要實驗。無論是演示實驗還是小組實驗，都需要提前準備好必要的材料，以保證科學實驗的順利進行。學生在實驗中要仔細觀察或自己動手，通過實驗得出結論。

4、很多老師在教理科的時候都喜歡跟著劇本走，就像說語文課一樣，分析半天一點吸引力都沒有。應該允許學生通過實驗驗證結論，得出結論，從而培養(yǎng)學生的觀察和實踐能力。

5、科學課需要充分發(fā)揮教師的主導作用。老師應該讓學生做實驗，而不是充當代理人。教師要提醒引導，組織發(fā)放，充分發(fā)揮學生主體地位。

6、很多老師害怕自己的孩子犯錯，實驗沒有成功。他們認為自己的重點不到位。其實這種想法是錯誤的。實驗班的科學課允許孩子犯錯，應該鼓勵和肯定孩子的努力和犯錯，讓他們找出孩子犯錯的原因，學到更多的知識。

7、現(xiàn)在的教育講究的是團結協(xié)作的精神，而不是個人英雄主義。一個群體要合理分配，分配時要考慮學生的差異。而且要強調(diào)如何分工，分工要明確，理由是團結是成功的必由之路。

今天文章就到此結束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！