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擴(kuò)大早期大學(xué)課程的 3 種方式可以使高中生受益

通過在科羅拉多州櫻桃溪學(xué)區(qū)的學(xué)徒期,高中生可以獲得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過大學(xué)學(xué)分——他們在學(xué)校的時(shí)候有一份工作,以及一個(gè)潛在的新職業(yè)。

該學(xué)區(qū)的學(xué)徒模式將高中生送到小學(xué),在那里他們與年幼的學(xué)生一起幫助閱讀干預(yù)和其他領(lǐng)域。作為學(xué)徒,學(xué)生可以獲得每小時(shí)工資,以及獲得教學(xué)學(xué)位的學(xué)分,如果他們以后選擇這樣做的話,他們可以接受培訓(xùn)成為一名教師。

“這是一個(gè)讓你自己成長的計(jì)劃,”該地區(qū)的職業(yè)和技術(shù)教育管理員塔拉貝爾說。“這就是目標(biāo)。我們?yōu)樗麄兲峁┚蜆I(yè)和教育。”

學(xué)區(qū)正在擴(kuò)大高中生獲得未來學(xué)位學(xué)分的方式,并超越學(xué)生有時(shí)可以使用的先修課程。相反,這些早期的大學(xué)課程為學(xué)生提供實(shí)用和可就業(yè)的技能,以及大學(xué)學(xué)分,有時(shí)甚至是全學(xué)位。

學(xué)徒制帶來現(xiàn)實(shí)世界的技能

Cherry Creek 學(xué)區(qū)的大二學(xué)生可以申請未來教育家途徑,這將開始他們的大三學(xué)年。該計(jì)劃要求他們承諾每周至少工作 20 小時(shí)直到 11 和 12 年級,并將他們安排在學(xué)區(qū)的小學(xué)。

在該計(jì)劃中,學(xué)生在高中教師教授的課程中學(xué)習(xí)多達(dá)八門大學(xué)課程或 24 小時(shí)學(xué)分,他們也是科羅拉多大學(xué)丹佛分校的兼職教師。這些課程現(xiàn)在僅計(jì)為教育學(xué)位的學(xué)分,但如果學(xué)生以 3.0 的總體 GPA 完成,他們將自動(dòng)獲得學(xué)校教師教育計(jì)劃的錄取。

至于費(fèi)用,只要學(xué)生是學(xué)徒計(jì)劃的一部分,課程作業(yè)是免費(fèi)的。但更重要的是,學(xué)生在課堂上的工作是有報(bào)酬的,起價(jià)為每小時(shí) 12.68 美元,隨著他們繼續(xù)學(xué)習(xí),有可能增加到 15.52 美元。

“我們真的很想培養(yǎng)下一代教師,我們希望他們留在櫻桃溪,”貝爾說。“如果他們不留在櫻桃溪,我們正在培養(yǎng)急需的教師。”

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