奧蘭多中佛羅里達(dá)大學(xué) (UCF) 繼續(xù)教育執(zhí)行主任 Asquith S. “Sean” Armstrong 已被任命為圣路易斯華盛頓大學(xué)學(xué)院院長，自 11 月 1 日起生效。

阿姆斯特朗接替了山姆?？怂乖O(shè)計(jì)與視覺藝術(shù)學(xué)院的哈爾西·艾夫斯藝術(shù)學(xué)教授希瑟·科克倫和大學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)副院長帕特·馬修斯。他將向教務(wù)長貝弗利·溫德蘭匯報(bào)。

自 2020 年 1 月以來，阿姆斯特朗一直在 UCF 擔(dān)任目前的職務(wù)，為追求繼續(xù)教育的學(xué)生設(shè)計(jì)課程、解決方案和支持。

最近，他與佛羅里達(dá)州的 UCF 領(lǐng)導(dǎo)層和區(qū)域外部合作伙伴合作，為受 大流行影響的工人制定了一個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃，幫助他們找到獲得新的和可持續(xù)的工作機(jī)會的途徑。

在華盛頓大學(xué)擔(dān)任新職務(wù)后，阿姆斯特朗將完成大學(xué)學(xué)院(該大學(xué)的專業(yè)和繼續(xù)教育部門)的轉(zhuǎn)型，成為一所新的繼續(xù)教育學(xué)院，更加注重為圣路易斯居民提供經(jīng)濟(jì)流動(dòng)和職業(yè)發(fā)展的無障礙途徑。 . 路易斯地區(qū)。大學(xué)學(xué)院的這種重新定位還旨在擴(kuò)大所有學(xué)校和單位之間建立伙伴關(guān)系和合作的機(jī)會。

“學(xué)術(shù)成就是我們教學(xué)、學(xué)習(xí)和研究使命的核心。對于這次任命，我們尋求一位在戰(zhàn)略和愿景方面都經(jīng)過驗(yàn)證的領(lǐng)導(dǎo)者，他不僅可以在 Heather 和 Pat 的巨大成功基礎(chǔ)上再接再厲，還可以為華盛頓大學(xué)的專業(yè)和繼續(xù)教育創(chuàng)造新的模式，”溫德蘭說。“我們在肖恩阿姆斯特朗找到了那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。他的方法將創(chuàng)造力、社區(qū)參與和創(chuàng)業(yè)精神結(jié)合在一起，這對于我們進(jìn)一步增強(qiáng)我們的 UCollege 學(xué)生的參與和有意義的學(xué)術(shù)體驗(yàn)至關(guān)重要——無論是現(xiàn)有的還是即將到來的。”

Corcoran 說：“我們的目標(biāo)是使大學(xué)學(xué)院，進(jìn)而使華盛頓大學(xué)更受該地區(qū)在職成年人的認(rèn)可和影響。”“這是我們對圣路易斯承諾的一部分，我們很高興讓迪恩阿姆斯特朗帶頭提供更容易獲得、面向社區(qū)和以職業(yè)為中心的華盛頓大學(xué)教育體驗(yàn)。”

在他二十多年的職業(yè)生涯中，阿姆斯特朗幾乎在學(xué)生教育旅程的每一個(gè)階段都為他們提供支持。他曾在奧蘭多擔(dān)任公立高中社會研究教師，在 Lake-Sumter Community College(現(xiàn)為 Lake-Sumter State College)擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問，并于 2006 年加入 UCF 擔(dān)任學(xué)術(shù)管理員，在那里他曾擔(dān)任過職位和領(lǐng)導(dǎo)角色的數(shù)量。