大興區(qū)小學四年級開展了以“聚焦閱讀策略(批注)，探索單元整體教學設計”為主題的教學研究活動，由語文組何艷萍主持。四年級市、區(qū)級骨干教師、中心組成員、種子教師等80余人參加活動。

本次活動結合統(tǒng)編教材四年級上冊第六單元“批注”這一閱讀策略，以單篇課例學方法、單元設計學整合的方式呈現(xiàn)給與會教師。

大興區(qū)第五小學的宋春燕老師進行精讀課文《牛和鵝》的課例分享，有效落實了本單元的語文要素，即學習用批注的方法閱讀;通過人物的動作、語言、神態(tài)體會人物的心情。不僅讓學生與文本進行了深度對話，而且有效地提高了學生的思考力、判斷力和鑒賞力。