你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率相關(guān)的問(wèn)題。

如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率的方法步驟：

1、仔細(xì)設(shè)置疑惑，激發(fā)興趣。

2、比如在講授“年、月、日”時(shí)，老師在課堂上提出了有趣的問(wèn)題：“小剛今年10歲，小剛的媽媽從出生到今年只過(guò)了8個(gè)生日。請(qǐng)同學(xué)們想一想小剛的媽媽今年多大了？”這時(shí)，學(xué)生們開(kāi)始說(shuō)話了。通常8歲生日是8歲，但小剛才10歲。我媽怎么可能只有8歲？學(xué)生們多疑，情緒高漲。這時(shí)，老師接著說(shuō)：“你想知道小剛的媽媽多大了嗎？學(xué)完這一課，學(xué)生就能回答這個(gè)問(wèn)題了?！眲?dòng)手操作激發(fā)興趣。

3、因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)本身比較抽象，比較枯燥，與學(xué)生的思維和活潑的特點(diǎn)相矛盾。為了體現(xiàn)學(xué)生好奇好動(dòng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)知和理解，將學(xué)生的思維和能力有機(jī)結(jié)合，更重要的是讓學(xué)生參與實(shí)踐，激發(fā)興趣，讓他們躍躍欲試。

4、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

5、在教學(xué)中，有趣的學(xué)生材料可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)熱情。比如“應(yīng)用問(wèn)題兩步算”教學(xué)結(jié)束后，老師設(shè)計(jì)了一個(gè)“拯救羔羊”的情境練習(xí)。

6、課堂練習(xí)一定要精挑細(xì)選，讓學(xué)生用最少的題量掌握最準(zhǔn)確的知識(shí)點(diǎn)。

7、口頭上多給學(xué)生鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讓學(xué)生更積極地學(xué)習(xí)。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！