你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個(gè)怎樣備好小學(xué)數(shù)學(xué)概念課相關(guān)的問題。

怎樣備好小學(xué)數(shù)學(xué)概念課的方法步驟：

1、理解學(xué)生。找出學(xué)生對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)關(guān)注的維度，根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)合理的問題；根據(jù)學(xué)生注意力的維度，確立本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇教學(xué)方法和策略，嘗試創(chuàng)設(shè)情境圖理解知識(shí)點(diǎn)，借助生活中熟悉的場(chǎng)景突破難點(diǎn)；根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)選擇材料；根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取合理的教學(xué)方法。

2、理解課本。認(rèn)真研究教材中的編排意圖，結(jié)合教學(xué)參考，也可以幫助其他不同版本的教材，相互比較，找出它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，取長(zhǎng)補(bǔ)短，設(shè)計(jì)出更合理的教學(xué)計(jì)劃。

3、這是什么？概念教學(xué)要遵循的第一個(gè)維度是“是什么”？百分比是多少？比例是多少？這是學(xué)生在課堂上必須理解的問題。

4、為什么呢？為什么要研究百分比？為什么要學(xué)？也就是理解產(chǎn)生百分比或比率或其他概念的必要性。

5、區(qū)分連接。這個(gè)概念和那個(gè)概念有什么區(qū)別和聯(lián)系？比如在“百分比認(rèn)知”的教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生探究分?jǐn)?shù)和百分比的異同。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！