隨著人才多樣化的發(fā)展，學生及其家長對“美考”的態(tài)度也是今非昔比，從不務正業(yè)的“亂涂亂畫”到進入理想大學的“直通入場券”，備受多方關注。而同樣萬眾矚目的則是操控著學生成績杠桿的一眾畫室，比拼絲毫不遜色于參加美考的泱泱大軍們，從個人高分到整體成績，從師資團隊到畫室環(huán)境，比拼愈演愈烈，都想在毫厘間給對手重重一擊。在杭州這個百家追逐的全國頂尖美考培訓基地里更是臥虎藏龍、美術精英薈萃，而連年霸榜聯(lián)考、?？及駟蔚碾p料王者——六月畫室被譽為“名師云集地”，師從國美的頂尖配置組成的一流師資團隊，為知名美院輸送著源源不斷的藝術人才。

以六月創(chuàng)始人，全國素描大師劉鳳鳴為首，打造了一支匯聚于金字塔頂端的師資力量。夯實的美術基礎為基石，賦以數(shù)十載一線美考教學經(jīng)驗加持，將精細化學習貫徹到底。說起領頭人劉鳳鳴校長，聲名在外的權威無人不知。畢業(yè)于國美雕塑系并獲碩士學位，是青年雕塑家中為數(shù)不多的浙江省雕塑協(xié)會會員。在校期間就展現(xiàn)了非同一般的王者技藝，帶出許多高分學生。在業(yè)界的活躍時期，就以其犀利敏銳的洞察力編寫和出版了多冊美術高考教材，甚至在杭州形成了“學‘素描’就找劉鳳鳴”的影響力。隨著數(shù)二十載的豐富經(jīng)驗沉淀，鋒芒逐漸收斂，劉校長潛心研究“素描教學”、精進“素描藝術”，將六月畫室的教學推向新的高潮。雖然主要輔導美考生，然而常常有準備研究生考試的學生慕名而來，更有同行老師要求進修學習，因此在全國各大知名畫室的“優(yōu)秀素描主教”中，常常可見老劉的“桃李們”。

有其高超水準的一流名師坐鎮(zhèn)，全程把關每個學生的美考大方向。二十載不變的“純小班、定制化”教學更是從學生個人出發(fā)，用良心教育對待每一個懷揣美術熱忱的純粹青春。在十多年的美術教學中，六月畫室深感老師細致入微的言傳身教對于學生成長的巨大影響，美術教育不單單依賴言語的講，更多的是回歸美術自身的語言，需要老師坐下來、拿起筆，針對學生的問題逐一示范、詳細講解。需要讓老師的眼睛關注到教室的每一個角落，需要投入足夠多的精力，讓每一個擁有熱情的年輕生命都得到百分百的重視。所以，就算應試大環(huán)境下的“擴張浪潮”也不能泯滅六月畫室作為美考教育先驅者的“育人良知”，它選擇了“眾人皆醉我獨醒”的“小班”獨木，將一位位六月學子送入理想的美院殿堂。

授人以魚不如授人以漁，六月畫室教給學生的不單單是應試技巧，而是藝術思維的培養(yǎng)以及藝術技法的傳輸。這種能力不僅有助于考試，更關系到學生之后的發(fā)展，真正去傾聽他們內(nèi)心對于教育的訴求，幫助他們?nèi)ッ枥L一個個賦予靈魂、栩栩如生的藝術創(chuàng)作。

杭州六月畫室，用實力詮釋專業(yè)，用品質鑄就口碑，二十載藝考征途，它無畏挑戰(zhàn)，無懼風雨，帶領一眾美考學子沖向藝術彼岸，不悔青春，亦不負壯志!