練字已經(jīng)逐步成為了各個(gè)年齡階層都會(huì)做的事情，而每個(gè)人練字的動(dòng)力各有不同;有的是希望通過寫好字獲得別人的贊揚(yáng);有的是無法忍受自己的字東倒西歪;有的則是希望有一個(gè)干凈的卷面，獲得一個(gè)好成績(jī)。

同事的兒子雖然只有十歲，但是一手好字見過的人無不稱贊。和同事聊天的時(shí)候，同事告訴我，孩子的一手好字離不開字小童老師們的精心培養(yǎng)。它的課程分為多個(gè)階段，同事的孩子現(xiàn)在在上的是楷書啟蒙篇。

其實(shí)很多家長(zhǎng)自己就吃過字不好看的虧，同事非常有遠(yuǎn)見在孩子4歲的時(shí)候就把他送到字小童的幼兒班，從那時(shí)候開始就開始培養(yǎng)孩子寫字時(shí)正確的坐姿、握筆、和運(yùn)筆等等。因此我也深入了解了北京字小童，并給身邊的朋友都介紹了北京字小童練字。

北京字小童練字自2016年成立至今，顛覆了印象里傳統(tǒng)刻板、枯燥無味的的書法課堂。采用了雙師動(dòng)漫教程，使傳統(tǒng)的練字變得直觀、生動(dòng)、歡樂。還擁有多項(xiàng)國家專利。字小童練字采用全國獨(dú)創(chuàng)的“5+5”、“3+3”的練字方法，簡(jiǎn)單易學(xué)、充分激發(fā)了學(xué)生的練字熱情?？芍^是“選擇字小童，練字變輕松。”而旗下課程涵蓋了4歲的幼兒到初高中學(xué)生，涵蓋面積廣，學(xué)習(xí)可持續(xù)度強(qiáng)。

而這樣一家優(yōu)秀的書法教育機(jī)構(gòu)，開展的城市不會(huì)單單局限于北京。字小童練字所希望的是幫助教育者走向成功，幫助青少年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。字小童的加盟商絡(luò)繹不絕，在字小童之前，我決不敢相信一家藝術(shù)類的學(xué)校既然也可以開設(shè)練字課程。但是在字小童開創(chuàng)的新的練字方式，嶄新的經(jīng)營(yíng)理念下，把這份不可能變成了可能。據(jù)輕舞飛揚(yáng)藝術(shù)學(xué)校的楊老師介紹，輕舞飛揚(yáng)是一家以舞蹈作為主要盈利的學(xué)校。但是隨著社會(huì)發(fā)展，很多家長(zhǎng)找到我們希望我們能夠開設(shè)練字課程，但是我們的所學(xué)的專業(yè)都是藝術(shù)類的，對(duì)于練字我們并不專業(yè)，所以練字課程的開設(shè)計(jì)劃就一直擱置。直到我看到我最好的朋友的舞蹈學(xué)校在宣傳北京字小童練字，我就去了解了字小童練字，她告訴我“北京字小童練字課程不僅效果上好，老師的培訓(xùn)也很輕松，并不要求要專業(yè)的書法老師。”最后我也將北京字小童與我原來考查的幾家品牌進(jìn)行對(duì)比，最終選擇了北京字小童練字。事實(shí)也證明，我的選擇是正確，我們學(xué)校本身就有著800多的生源，而北京字小童練字的總部也教給了我們內(nèi)部生源的轉(zhuǎn)化方案，按照總部給予的方案，僅僅是第一次拓科就達(dá)到了268人。

可見對(duì)于學(xué)生來講，對(duì)于老師來講，對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來講，北京字小童練字都有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于學(xué)生，字小童練字的課程簡(jiǎn)單易學(xué)，趣味性高，能激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣;對(duì)于老師，字小童的雙師動(dòng)漫課程上手簡(jiǎn)單，老師講課輕松;對(duì)于教育機(jī)構(gòu)而言，字小童練字既能幫助生源轉(zhuǎn)化，又能滿足家長(zhǎng)的需求，而且對(duì)于教師專業(yè)能力的依賴較弱。真可謂是，選擇字小童，練字很輕松。